1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Colombia
4. Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

Título :	Módulo educativo para la formación de la ética en la virtualidad para estudiantes de primer semestre de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), como una alternativa para promover la enseñanza de la ética en el uso de la información a través de las TIC Educational module for the training of ethics in virtuality for first semester students of the University Corporation Minuto de Dios (UNIMINUTO), as an alternative to promote the teaching of ethics in the use of information through ICT
Autor :	Crespo Alvarado, Miguel Francisco https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285 https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ https://orcid.org/0000-0003-2299-0984 https://www.researchgate.net/profile/Miguel_Crespo_Alvarado Universitat Oberta de Catalunya UOC Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
Palabras clave :	Virtual education;Ethics;Education;Teaching;New technologies;Investigations;Analysis;Ethics and moral precepts;Communication;Virtual learning environment;Educación virtual;Ética;Educación;E-Learning;Enseñanza;Nuevas tecnologías;Investigaciones;Análisis;Ética y preceptos morales;TIC;Comunicación;Internet;Ambiente virtual de aprendizaje
Editorial :	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Maestría en E-Learning
Descripción :	El presente trabajo, expone una problemática que ha surgido a partir de la implementación de las TIC en todos los aspectos de la vida del ser humano y que recae en la modificación de conductas y en las relaciones que éste establece con los demás, afectando los preceptos morales individuales y sociales y los principios éticos básicos. Teniendo en cuenta esto, se propone, con ayuda de las TIC y de los ambientes virtuales, diseñar un módulo que permita apoyar la formación en preceptos morales para estudiantes universitarios a través de actividades que fomenten la reflexión sobre las acciones que realizan en la Web, al hacer uso de la información que consultan y al interactuar con otros usuarios, utilizando diferentes medios que proporciona la Internet. Bajo un ambiente virtual de aprendizaje se desarrollan las actividades, logrando la participación activa de los estudiantes, a través de foros, actividades de observación y análisis y de trabajo colaborativo. Los resultados obtenidos sobre la puesta en marcha del módulo, permiten valorar la efectividad de las prácticas diseñadas, de los recursos que proporciona la web y las TIC sobre una plataforma virtual. Se realizarán encuestas que dejen ver el grado de satisfacción de los estudiantes sobre el módulo desarrollado. Universitat Oberta de Catalunya UOC RESUMEN 4 PALABRAS CLAVE 4 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN 4 INTRODUCCIÓN 5 ESTADO DEL ARTE 10 DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA 17 FASE DE IMPLEMENTACIÓN PRUEBA PILOTO 22 SEGUNDA FASE DE IMPLEMENTACIÓN 51 RESULTADOS ALCANZADOS 65 Primera Experiencia: Prueba Piloto 65 Segunda Experiencia: Ejecución del Módulo en Wix con Edmodo 78 CONCLUSIONES Y TRABAJOS FUTUROS 97 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 102 Maestría This work exposes a problem that has arisen from the implementation of ICT in all aspects of human life and that falls on the modification of behaviors and the relationships that it establishes with others, affecting the precepts individual and social morals and basic ethical principles. Bearing this in mind, it is proposed, with the help of ICT and virtual environments, to design a module that allows supporting training in moral precepts for university students through activities that encourage reflection on the actions they carry out on the Web, by making use of the information they consult and by interacting with other users, using different means provided by the Internet. Activities are carried out under a virtual learning environment, achieving the active participation of students, through forums, observation and analysis activities, and collaborative work. The results obtained on the implementation of the module, allow to assess the effectiveness of the designed practices, of the resources provided by the web and the ICT on a virtual platform. Surveys are carried out that reveal the degree of satisfaction of the students with the module developed.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19536
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2758 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones:	Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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