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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLeón Sánchez, Daniel-
dc.date2020-06-26T21:20:55Z-
dc.date2020-06-26T21:20:55Z-
dc.date2012-
dc.date.accessioned2022-03-14T18:51:28Z-
dc.date.available2022-03-14T18:51:28Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/2889-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19274-
dc.descriptionInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM-
dc.descriptionMaestría-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación-
dc.relationLeón Sánchez, Daniel (2012). Análisis de las condiciones para integrar el Facebook y el blog como herramientas virtuales educativas que puedan fortalecer el aprendizaje del idioma extranjero Inglés de los alumnos de grado quinto (5°) en el centro educativo Nuestra Señora de Fátima del municipio de Puerto López. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.subjectEducation-
dc.subjectEducational technology-
dc.subjectEducational innovations-
dc.subjectSocial networks-
dc.subjectEnglish-
dc.subjectInvestigations-
dc.subjectPrimary education-
dc.subjectNew technologies-
dc.subjectTechnological innovations-
dc.subjectEducación-
dc.subjectTecnología educativa-
dc.subjectInnovaciones educativas-
dc.subjectRedes sociales-
dc.subjectInglés-
dc.subjectInvestigaciones-
dc.subjectEnseñanza primaria-
dc.subjectNuevas tecnologías-
dc.subjectInnovaciones tecnológicas-
dc.titleAnálisis de las condiciones para integrar el Facebook y el blog como herramientas virtuales educativas que puedan fortalecer el aprendizaje del idioma extranjero Inglés de los alumnos de grado quinto (5°) en el centro educativo Nuestra Señora de Fátima del municipio de Puerto López-
dc.titleAnalysis of the conditions for integrating Facebook and blog as virtual educational tools that can strengthen the learning of the foreign language of English by fifth grade students (5th) at the Nuestra Señora de Fátima educational center in the municipality of Puerto López-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis-
dc.typeTesis-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/TM-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/TM-
dc.coverageBucaramanga (Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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