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Título :	Estrategia didáctica para la enseñanza de la asignatura de introducción a los algoritmos en programación de computadoras Didactic strategy for teaching the introduction to algorithms in computer programming subject
Autor :	Tirado Santamaría, Elvira https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000764485 https://orcid.org/0000-0001-6357-5475 Universitat Oberta de Catalunya UOC
Palabras clave :	Education;E-Learning;Computer programming;Algorithms (Computers);Teaching;Learning;Research;Educación;E-Learning;Programación de computadoras;Algoritmos (Computadores);Enseñanza;Aprendizaje;Investigaciones;Algoritmos;Programación;Diseño instruccional;Modelo pedagógico
Editorial :	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Maestría en E-Learning
Descripción :	La Estrategia Didáctica creada para la enseñanza de la asignatura Introducción a Algoritmos en Programación de Computadoras, obedece a las pocas o quizá ausentes estrategias para la enseñanza de asignaturas relacionadas con la Ingeniería de Sistemas a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, por lo tanto mediante una investigación del estado actual de estas didácticas se han realizado algunas actividades y desarrollado algunos procesos, que faciliten la conceptualización y análisis de los contenidos, así como las situaciones problémicas aplicadas mediante el desarrollo de las actividades de aprendizaje diseñadas para el logro de las competencias. Universitat Oberta de Catalunya UOC INTRODUCCIÓN 10 1. ESTADO DEL ARTE 11 2. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA 14 2.1 ANÁLISIS DEL PÚBLICO OBJETIVO 16 2.2 IDENTIFICACIÓN DEL MODELO PEDAGÓGICO 16 2.3 SELECCIÓN DE RECURSOS 18 2.4 MODELO INSTRUCCIONAL 18 3. CONCLUSIONES Y TRABAJOS FUTUROS 22 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 23 ANEXOS Maestría The Didactic Strategy created for the teaching of the subject Introduction to Algorithms in Computer Programming, obeys the few or perhaps absent strategies for teaching subjects related to Systems Engineering through the use of Information and Communication Technologies Therefore, through an investigation of the current state of these didactics, some activities and some processes have been carried out, which facilitate the conceptualization and analysis of the contents, as well as the problem situations applied through the development of learning activities designed for the achievement of competencies.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19230
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2864 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones:	Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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