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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCuesta Moreno, Óscar Julián-
dc.creatorCabra Torres, Fabiola-
dc.date2021-
dc.date.accessioned2023-03-16T18:27:17Z-
dc.date.available2023-03-16T18:27:17Z-
dc.identifier1870-0063-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=62872856021-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/190031-
dc.description"El artículo expone los resultados de una investigación que buscó caracterizar el impacto del conflicto armado colombiano en la escuela rural a partir de la información publicada en medios periodísticos. Para ello, se efectuó una búsqueda a partir de descriptores y se identificaron y seleccionaron 38 noticias que señalaban hechos del conflicto que tuvieran afectaciones en las escuelas y su comunidad académica. Además, se efectuó un análisis textual de los mismos recopilando enunciados que permitieran una cuantificación y una cualificación de los hechos. La investigación encontró que existen dos formas de impactos del conflicto en la escuela rural: los contingentes y deliberados. Se concluye que la escuela rural presente unas condiciones de alta vulnerabilidad por su ubicación y por el abandono consuetudinario que ha vivido por parte del Estado."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Autónoma de la Ciudad de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=628-
dc.rightsAndamios-
dc.sourceAndamios (México) Num.47 Vol.18-
dc.subjectMultidisciplinarias (Ciencias Sociales)-
dc.subjecteducación-
dc.subjectEscuela rural-
dc.subjectviolencia rural-
dc.subjectconflicto armado-
dc.subjectdesplazamiento forzado-
dc.titleLa escuela rural colombiana en medio del conflicto armado: un análisis desde la información publicada en noticias-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Universidad Autónoma de la Ciudad de México - UACM - Cosecha

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