Pedagogías emergentes 14 preguntas para el debate

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Lima, Graciela	-
dc.creator	Coronel, Eduardo	-
dc.date	2019-01-07	-
dc.date.accessioned	2023-03-16T18:11:41Z	-
dc.date.available	2023-03-16T18:11:41Z	-
dc.identifier	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/23049	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189904	-
dc.description	Pedagogías emergentes. 14 preguntas para el debate, entrelaza temas abiertos, que giran alrededor de la innovación, los entornos emergentes y algunos disruptivos, la neuroeducación, las pedagogías emergentes, las tecnologías que las sustentan.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología	es-ES
dc.relation	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/23049/22807	-
dc.rights	Derechos de autor 2019 Graciela Lima, Eduardo Coronel	es-ES
dc.source	Virtuality, Education and Science; Vol. 10 No. 18; 135-138	en-US
dc.source	Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 10 Núm. 18; 135-138	es-ES
dc.source	1853-6530	-
dc.subject	reseña	es-ES
dc.title	Pedagogías emergentes 14 preguntas para el debate	es-ES
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dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha

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