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  4. Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189902
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorClerici, Carolina-
dc.date2019-01-07-
dc.date.accessioned2023-03-16T18:11:41Z-
dc.date.available2023-03-16T18:11:41Z-
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/23047-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189902-
dc.descriptionLa lectura y la escritura son prácticas que atraviesan la vida académica de nivel superior y, en ese contexto, además de su valor como medios para acumular información o para rendir cuentas del conocimiento aprendido, se destacan principalmente como instrumentos poderosos para generar y transformar conocimiento. En tanto prácticas sociales, se inscriben en un contexto histórico que les imprime rasgos específicos.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologíaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/23047/22805-
dc.rightsDerechos de autor 2019 Carolina Clericies-ES
dc.sourceVirtuality, Education and Science; Vol. 10 No. 18; 127-130en-US
dc.sourceVirtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 10 Núm. 18; 127-130es-ES
dc.source1853-6530-
dc.subjecttesises-ES
dc.titleLa enseñanza de la lectura y la escritura mediada por tecnología en la educación superiores-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha

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