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  4. Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189381
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCastellani, Donatella-
dc.date2016-03-18-
dc.date.accessioned2023-03-16T18:05:45Z-
dc.date.available2023-03-16T18:05:45Z-
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/13980-
dc.identifier10.31050/re.v0i6.13980-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189381-
dc.descriptionLo que vamos a exponer aquí son preocupaciones que surgen de una investigación sobre competencia verbal y conceptual de los estudiantes universitarios del ciclo inicial que realizamos en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro. Sin embargo, no vamos a hablar de lingüística y, aun menos, de enseñanza de la lengua, porque la cuestión mucho más urgente que se nos plantea es la de qué clase de sujeto hablante, es decir de sujeto social, se está constituyendo, y cuáles son las condiciones que actúan sobre su constitución.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro de Estudios Avanzadoses-ES
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/13980/14100-
dc.rightsDerechos de autor 2019 Estudios digitales-ES
dc.sourceEstudios digital; Núm. 6 (1996): Consideraciones sobre la Universidad; 15-20es-ES
dc.source1852-1568-
dc.source0328-185X-
dc.source10.31050/re.v0i6-
dc.titleFormalizaciones y discurso metonímico en la sociedad post-ideológicaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha

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