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Título : La educación y el enfoque de género en la normatividad nacional y en el municipio de Medellín
Palabras clave : Acuerdos municipales;Derecho educativo;Educación mixta;Enfoque género;Municipio de Medellín;Municipal agreements;Educational law;Mixed education;Gender approach;Municipality of Medellín
Editorial : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Descripción : El artículo da cuenta de la regulación jurídica nacional en materia de género desde la perspectiva educativa y responde en qué medida se ha regulado jurídicamente la educación en género en el Municipio de Medellín. El proyecto de investigación siguió el método cualitativo a partir de técnicas de análisis documental, a partir de las cuales se realizó la consulta de normas y jurisprudencia a nivel nacional y de los Acuerdos Municipales relacionados en materia educativa. Se encontró que no existe una disposición legal que obligue a los establecimientos educativos a tener una educación diferenciada por sexos o mixta; y se identificaron 14 acuerdos municipales relacionados con el tema. Se concluyó que efectivamente el Concejo de la ciudad ha regulado el temaen diferentes direcciones: en los acuerdos que no versan sobre educación pero tienen un lenguaje incluyente o incluyen a la Secretaría de Educación desde una perspectiva de transversalidad, los acuerdos sobre educación que usan un lenguaje incluyente y los que hacen expresa referencia a la educación de género. Ello evidencia el interés de la Corporación Municipal por regular el tema en la ciudad, pero además en las instituciones educativas, buscando una educación inclusiva, respetuosa, pacífica.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/18847
Otros identificadores : 2590-8901
0120-8578
http://hdl.handle.net/20.500.12749/8398
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
10.29375/01208578.1994
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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