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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorde Pablos Pons, Juan-
dc.date2018-02-23-
dc.date.accessioned2023-03-16T15:16:03Z-
dc.date.available2023-03-16T15:16:03Z-
dc.identifierhttps://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/59114-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/187604-
dc.descriptionEste trabajo plantea una reflexión sobre las consecuencias de la globalización de la información como un fenómeno que viene siendo valorado muy positivamente desde claves macroeconómicas, pero que desde perspectivas culturales y educativas merece otras lecturas, quizás menos complacientes. Se aporta la perspectiva de los Estudios Culturales como un enfoque desde el cual los fenómenos ligados a la comunicación pueden ser analizados desde nuevas claves. Se toma como referencia más concreta, en cuanto a las posibles implicaciones formativas de los sistemas multimedia, el fenómeno conocido como edutainment. Es decir, la globalización de la educación y el entretenimiento.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherSección Departamental de Biblioteconomía y Documentaciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucm.es/index.php/CDMU/article/view/59114/4564456546543-
dc.sourceCuadernos de Documentación Multimedia; Vol. 8 (1999); 77-86en-US
dc.sourceCuadernos de Documentación Multimedia; Vol. 8 (1999); 77-86es-ES
dc.sourceCuadernos de Documentación Multimedia; Vol. 8 (1999); 77-86pt-PT
dc.source1575-9733-
dc.titleLas tecnologías de la información y la comunicación: un punto de vista educativoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Servicio Documentación Multimedia. Sección Departamental de Biblioteconomía y Documentación. Universidad Complutense de Madrid - SDM - Cosecha

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