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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBas Martín, Nicolás-
dc.date2010-11-22-
dc.date.accessioned2023-03-16T15:10:56Z-
dc.date.available2023-03-16T15:10:56Z-
dc.identifierhttps://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/RGID1010110243A-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/185997-
dc.descriptionPromoting the reading habit is one of the subjects which one has to retake of the Spanish University. In this sense, the New European Higher Education Area offers an appropriate framework for implementing new teaching methodologies to improve the reading levels of students. From studies carried out to students of the subject “Information Documentation” and results, we intend to learn about reality, the reading, which provides a sociological and cultural vision to face new challenges.en-US
dc.descriptionEl fomento del hábito lector es una de las asignaturas pendientes de la Universidad española. En este sentido, el Nuevo Espacio Europeo de Educación Superior nos ofrece el marco adecuado para implantar nuevas metodologías docentes para la mejora de los niveles de lectura del estudiantado. A partir de unos estudios realizados a alumnos de la asignatura de Documentación Informativa y de sus resultados, pretendemos conocer de cerca una realidad, la de la lectura, que nos ofrece una visión sociológica y cultural para afrontar nuevos retos.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherEdiciones Complutensees-ES
dc.relationhttps://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/RGID1010110243A/9041-
dc.sourceRevista General de Información y Documentación; Vol. 20 (2010); 243 - 266en-US
dc.sourceRevista General de Información y Documentación; Vol. 20 (2010); 243 - 266es-ES
dc.source1988-2858-
dc.source1132-1873-
dc.subjectDocumentación Informativaes-ES
dc.subjectLecturaes-ES
dc.subjectAlfabetización lectoraes-ES
dc.subjectDocumentaciónes-ES
dc.subjectEnseñanza universitariaes-ES
dc.subjectInformation Documentationen-US
dc.subjectReadingen-US
dc.subjectReading literacyen-US
dc.titleEducar para leer y leer para educar: alfabetización lectora en la asignatura documentación informativaen-US
dc.titleEducar para leer y leer para educar: alfabetización lectora en la asignatura documentación informativaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Servicio Documentación Multimedia. Sección Departamental de Biblioteconomía y Documentación. Universidad Complutense de Madrid - SDM - Cosecha

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