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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorPonce de León Elizondo, Ana-
dc.creatorValdemoros San Emeterio, María Ángeles-
dc.creatorSanz Arazuri, Eva-
dc.creatorSáenz de Jubera Ocón, Magdalena-
dc.creatorAlonso Ruiz, Rosa Ana-
dc.date2021-07-27-
dc.date.accessioned2023-03-16T14:58:33Z-
dc.date.available2023-03-16T14:58:33Z-
dc.identifierhttps://ojs.uv.es/index.php/TERRA/article/view/20363-
dc.identifier10.7203/terra.8.20363-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/185838-
dc.descriptionResumen: Las vivencias de ocio compartidas entre abuelos y nietos desde una dimensión ambiental-ecológica pueden ser clave en el desarrollo humano, a nivel personal, familiar, social y sostenible, reforzando la cohesión familiar, el bienestar de ambas generaciones y el respeto y cuidado del medio ambiente. La presente investigación tiene por objetivo identificar las actividades de ocio ambiental-ecológico compartidas por abuelos y nietos, y su vinculación con variables relacionadas con aspectos temporales, espaciales, afectivos y motivacionales. Se llevaron a cabo dos grupos de discusión. En el primero participaron 8 nietos, de entre 6 y 12 años, 4 chicos y 4 chicas; en el segundo, 9 abuelos (5 varones y 4 mujeres) con nietos con edades comprendidas entre 6 y 12 años. Se creó un sistema de categorías que fue validado a través de los índices Kappa de Cohen y Kappa de Fleiss. Los resultados reflejan la importante presencia de la dimensión ambiental-ecológica en las actividades compartidas entre abuelos y nietos, destacando experiencias de cuidado de animales, ordeño, labranza del campo, siembra y cuidado de verduras, hortalizas y frutales, así como elaboración de conservas. Estas vivencias nutren un co-aprendizaje intergeneracional en torno al respeto, compromiso y sensibilidad medioambiental fomentando un desarrollo sostenible.   Palabras clave: ocio ambiental; abuelos/as; nietos/as; co-aprendizaje; desarrollo humano.  Abstract: The leisure experiences shared between grandparents and grandchildren from an environmental-ecological dimension can be key in human development, at a personal, family, social and sustainable level, reinforcing family cohesion, the well-being of both generations and respect and care for the environment. The present research aims to identify the environmental-ecological leisure activities shared by grandparents and grandchildren, and their link with variables related to temporal, spatial, affective and motivational aspects. Two focus groups were carried out. In the first one, 8 grandchildren between 6 and 12 years old, 4 boys and 4 girls participated; in the second one, 9 grandparents (5 boys and 4 girls) with grandchildren between 6 and 12 years old participated. A category system was created and validated through Cohen's Kappa and Fleiss' Kappa indexes. The results reflect the important presence of the environmental-ecological dimension in the activities shared between grandparents and grandchildren, highlighting experiences of caring for animals, milking, tilling the fields, planting and caring for vegetables and fruit trees, as well as making preserves. These experiences nurture intergenerational co-learning about respect, commitment and environmental awareness, promoting sustainable development.   Key words: environmental leisure; grandparents; grandchildren; co-learning; human development; environmental leisure; grandparents; grandchildren; co-learning; human development.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto Interuniversitario de Desarrollo Locales-ES
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/TERRA/article/view/20363/18994-
dc.relationhttps://ojs.uv.es/index.php/TERRA/article/view/20363/18995-
dc.relation/*ref*/<p style="text-align: justify;">Aristegui, I., y Silvestre, M. (2012). El ocio como valor en la sociedad actual. <em>ARBOR Ciencia, Pensamiento y Cultura, 188</em>(754), 283-291. <a href="https://doi.org/10.3989/arbor.2012.754n2002">https://doi.org/10.3989/arbor.2012.754n2002</a>.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Asamblea General de Naciones Unidas (2015). <em>Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible</em>.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Attar-Schwartz, S., Tan, J. P., y Buchanan, A. (2009). Adolescents perspectives on relationships with grandparents: The contribution of adolescent, grandparents, and parent-grandparent relationship variables. <em>Children and Youth Servicies Review</em>, (31), 1057-1066.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Becerril, R., y Bores, N. (2019). Claves para el dise&ntilde;o de propuestas educativas intergeneracionales a partir de una experiencia de actividad f&iacute;sica. <em>&Aacute;gora para la Educaci&oacute;n F&iacute;sica y el Deporte, </em>(21), 111-124. <a href="https://doi.org/10.24197/aefd.0.2019.111-124">https://doi.org/10.24197/aefd.0.2019.111-124</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Caputo, A. (2015). La deseabilidad social parece mejorar las medidas de bienestar, pues los individuos tienden a aumentar el grado de satisfacci&oacute;n y felicidad que resulta en artefactos de respuesta y en una seria amenaza para la validez de los datos por autoinforme. <em>Universitas Psichologica, 16</em>(2), 93-102. http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.upsy16-2.sdsw</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Castell, C. (2020). Naturaleza y salud: una alianza necesaria. <em>Gaceta Sanitaria, 34</em>(2), 194-196. <a href="https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2019.05.016">https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2019.05.016</a>.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.cambridge.org/core/search?filters%5BauthorTerms%5D=David%20A.%20Coall&amp;eventCode=SE-AU">Coall</a>, D. A., y <a href="https://www.cambridge.org/core/search?filters%5BauthorTerms%5D=Ralph%20Hertwig&amp;eventCode=SE-AU">Hertwig</a>, R. (2010). Grandparental investment: Past, present, and future. <em>Behavioral and Brain Sciences, 33</em>(1), 1-19. <a href="https://doi.org/10.1017/S0140525X09991105">https://doi.org/10.1017/S0140525X09991105</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Cohen, J. (1960). A coefficient of agreement for nominal scales. <em>Educational and Psychological Measurement, </em>(20), 37-46.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Cohen, J. (1968). Multiple regression as a general data-analytic system. <em>Psychological Bulletin, 70</em>(6), 426-443.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Cuenca, M. (2013). Ocio valioso en tiempos de crisis. En S. Tor&iacute;o et al. (coords.), <em>La crisis social y el Estado de Bienestar: las respuestas de la Pedagog&iacute;a social</em> (pp. 5-20). Oviedo: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Cuenca, M. (2016). Las culturas del ocio. <em>Revista Brasileira de Estudos do Lazer, 3</em>(1), 3-19.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Dadvand, P., Nieuwenhuijsen, M. J., y Esnaola, M. (2015). 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Family nature clubs: An intergenerational opportunity to foster love of the natural world. <a title="link to all issues of this title" href="https://www.ingentaconnect.com/content/tpp/frs"><em>Families, Relationships and Societies</em></a><em>, 5</em>(3), 431-446. <a href="https://doi.org/10.1332/204674316X14758471234542">https://doi.org/10.1332/204674316X14758471234542</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Doistua, J. y Ried, A. (2016). Ocio en la naturaleza como espacio de desarrollo juvenil. <em>Revista de Psicolog&iacute;a del Deporte, 5</em>(2), 39-44.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.tandfonline.com/author/Edwards%2C+Rachael+C">Edwards</a>, R. C., <a href="https://www.tandfonline.com/author/Larson%2C+Brendon+M+H">Brendon M. H., y Larson</a>, B. M. H. (2020). When screens replace backyards: strategies to connect digital-media-oriented young people to nature. <a href="https://www.tandfonline.com/toc/ceer20/current"><em>Environmental Education Research, 26</em>(7), 950-968. </a><a href="https://doi.org/10.1080/13504622.2020.1776844">https://doi.org/10.1080/13504622.2020.1776844</a>.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Esteban, M., y Amador, L. (2020). El huerto social como estrategia para la educaci&oacute;n ambiental. <em>Agricultura Sociedad y Desarrollo, 17</em>(2), 321-347. <a href="https://doi.org/10.22231/asyd.v17i2.1348">https://doi.org/10.22231/asyd.v17i2.1348</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Fleiss, J. (1971). Measuring nominal scale agreement among many raters. <em>Psychological Bulletin, 76</em>(5), 378-382.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Galeano, M. E. (2004). <em>Estrategias de investigaci&oacute;n social cualitativa: El giro en la mirada</em>. La Carreta.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Garc&iacute;a, J. C., Guti&eacute;rrez, J. G., Balderas, M. A., y Ara&uacute;jo, M. R. (2017). Beneficios socioculturales y ambientales de los huertos familiares en el altiplano mexicano. <a href="file:///C:/Users/Jaime%20Escribano/Dropbox/TERRA/articulos%202021/Noguera/Articulos/20363/Bois%20et%20For%C3%AAts%20des%20Tropiques,%20(329"><em>Bois et For&ecirc;ts des Tropiques, </em>(329</a>).<em> </em><a href="https://doi.org/10.19182/bft2016.329.a31310">https://doi.org/10.19182/bft2016.329.a31310</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Gobierno de Espa&ntilde;a (2018). <em>Plan de acci&oacute;n para la implementaci&oacute;n de la Agenda 2030. Hacia una Estrategia Espa&ntilde;ola de Desarrollo Sostenible</em>.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Gonz&aacute;lez, M. J. (1997). <em>Metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n social. T&eacute;cnicas de recolecci&oacute;n de datos.</em> Aguaclara.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Gonz&aacute;lez, J., y de la Fuente, R. (2007). Intergenerational Grandparent/Grandchild Relations. <em>The Socioeducational Role of Grandpa</em><em>rents. Educational Gerontology, 34</em>(1), 67-88. <a href="https://doi.org/10.1080/03601270701763993">https://doi.org/10.1080/03601270701763993</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.tandfonline.com/author/Hake%2C+Barry+J">Hake</a>, B. J. (2017). Gardens as Learning Spaces: Intergenerational Learning in Urban Food Gardens. <em>Journal of Intergenerational Relationships, 15</em>(1), 26-38. <a href="https://doi.org/10.1080/15350770.2017.1260369">https://doi.org/10.1080/15350770.2017.1260369</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Ib&aacute;&ntilde;ez, J. (2000). <em>M&aacute;s all&aacute; de la sociolog&iacute;a. El grupo de discusi&oacute;n: T&eacute;cnica y cr&iacute;tica.</em> Siglo XXI.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Izenstark, D., y Ebata, A.T. (2017). The Effects of the Natural Environment on Attention and Family Cohesion: An Experimental Study. <em>Children, Youth and Environments, 27</em>(2). 93-109. <a href="https://doi.org/10.7721/chilyoutenvi.27.2.0093">https://doi.org/10.7721/chilyoutenvi.27.2.0093</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><a title="Search for articles by this author" href="https://www.ingentaconnect.com/search;jsessionid=uvzvqz2qq7cj.x-ic-live-03?option2=author&amp;value2=Jamieson,+Lynn">Jamieson, L</a>. (2016). Families, relationships and 'environment': (Un)sustainability, climate change and biodiversity loss. <a title="link to all issues of this title" href="https://www.ingentaconnect.com/content/tpp/frs;jsessionid=uvzvqz2qq7cj.x-ic-live-03"><em>Families, Relationships and Societies</em></a><em>, 5</em>(3), 335-355. <a href="https://doi.org/10.1332/204674316X14758387773007">https://doi.org/10.1332/204674316X14758387773007</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Kala, L., y Galčanov&aacute;, L. (2016). <em>Intergenerational Transmission of Pro-Environmental Values and Lifestyles: How Is the Ecological Habitus Reproduced?</em> Third ISA Forum - The Futures We Want: Global Sociology and the Struggles for a Better World.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Kim, H.-J., Kang, H., y Johnson-Motoyama, M. (2017). The psychological well-being of grandparents who provide supplementary grandchild care: A systematic review. <em>Journal of Family Studies, </em>(23), 118-141. <a href="http://dx.doi.org/10.1080/13229400.2016.1194306">http://dx.doi.org/10.1080/13229400.2016.1194306</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Laaksoharju, T., Rappe, E., y Kaivola, T. (2012). Garden affordances for social learning, play, and for building nature-child relationship. <em>Urban Forestry &amp; Urban Greening, </em>(11), 195-203. <a href="https://doi.org/10.1016/j.ufug.2012.01.003">https://doi.org/10.1016/j.ufug.2012.01.003</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">L&oacute;pez, I. (2010). El grupo de discusi&oacute;n como estrategia metodol&oacute;gica de investigaci&oacute;n: aplicaci&oacute;n a un caso. <em>Edetania,</em> (38), 147-156.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Mart&iacute;nez, S., Moreno, P., y Escarbajal, A. (eds.) (2017). <em>Envejecimiento activo, programas intergeneracionales y educaci&oacute;n social.</em> Dykinson: Madrid, Espa&ntilde;a</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Morgan, D. L. (1998). <em>The Focus Groups Guidebook</em>. Sage.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Pastor, C., Velasco, A., Rodr&iacute;guez, C. I., y Sevilla, C. (2019). Naturaleza, cultura y ocio: portal web colaborativo para la planificaci&oacute;n de actividades de tiempo libre. <em>Revista Mapping, 28</em>(193), 26-32.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Ried, A. (2015). La experiencia de ocio al aire libre en contacto con la naturaleza, como vivencia restauradora de la relaci&oacute;n ser humano-naturaleza. <em>Polis, Revista Latinoamericana, 14</em>(41), 499-516. <a href="https://doi.org/10.4067/S0718-65682015000200029">https://doi.org/10.4067/S0718-65682015000200029</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Rodr&iacute;guez, V., Ram&iacute;rez, Y., y Alarc&oacute;n, Y. (2019). La dimensi&oacute;n ambiental en las actividades f&iacute;sico-recreativas con el adulto mayor de la comunidad Nuevo Veguitas. <em>Revista Caribe&ntilde;a de Ciencias Sociales</em>. <a href="https://www.eumed.net/rev/caribe/2019/07/dimension-ambiental-actividades.html">https://www.eumed.net/rev/caribe/2019/07/dimension-ambiental-actividades.html</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Rubio, M. J., y Varas, J. (2004). <em>El an&aacute;lisis de la realidad en la intervenci&oacute;n social m&eacute;todos y t&eacute;cnicas de investigaci&oacute;n</em>. CCS.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Stănescu, A. B., Pantea, V. I., y Pătru, G. C. (2017). Application of mobile technology in sport leisure time activities<em>. eLearning &amp; Software for Education,</em> (3), 215-220.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Su&aacute;rez, F. A. (2005). <em>El grupo de discusi&oacute;n. Una herramienta para la investigaci&oacute;n cualitativa.</em> Alertes.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><a href="https://www.tandfonline.com/author/Wheaton%2C+Mele">Wheaton</a>, M., <a href="https://www.tandfonline.com/author/Ardoin%2C+Nicole+M">Ardoin</a>, N. M., <a href="https://www.tandfonline.com/author/Hunt%2C+Carter">Hunt</a>, C., <a href="https://www.tandfonline.com/author/Schuh%2C+Janel+S">Schuh</a>, J. S., <a href="https://www.tandfonline.com/author/Kresse%2C+Matthew">Kresse</a>, M., <a href="https://www.tandfonline.com/author/Menke%2C+Claire">Menke</a>, C., y <a href="https://www.tandfonline.com/author/Durham%2C+William">Durham</a>, W. (2016). Using web and mobile technology to motivate pro-environmental action after a nature-based tourism experience. <em>Journal of Sustainable Tourism, 24</em>(4), 594-615. <a href="https://doi.org/10.1080/09669582.2015.1081600">https://doi.org/10.1080/09669582.2015.1081600</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Wynveen, C., Kyle, G., Absher, J., y Theodori, G. (2011). The meanings associated with varying degrees of attachment to a natural landscape. <em>Journal of Leisure Research, </em>(43), 290-311.</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">Yoo, J., y Russell, D. W. (2020). Caring for Grandchildren and Grandparents&rsquo; Physical and Mental Health Changes. <em>Journal of Child and Family Studies, 29</em>(3), 845-854. <a href="https://doi.org/10.1007/s10826-019-01618-y">https://doi.org/10.1007/s10826-019-01618-y</a></p>-
dc.rightsCopyright (c) 2021 TERRA: Revista de Desarrollo Locales-ES
dc.sourceTERRA: Revista de Desarrollo Local; Núm. 8 (2021); 231-252es-ES
dc.sourceTERRA: Revista de Desarrollo Local; Núm. 8 (2021); 231-252en-US
dc.sourceTERRA: Revista de Desenvolupament Local; Núm. 8 (2021); 231-252ca-ES
dc.source2386-9968-
dc.source2386-9968-
dc.subjectes-ES
dc.titleOcio ambiental-ecológico compartido entre abuelos/as y nietos/as / / / \ \ \ Shared environmental-ecological leisure between grandparents and grandchildrenes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typees-ES
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