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  4. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología - UCM - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOsuna, Carmen-
dc.date2014-01-15-
dc.date.accessioned2023-03-15T20:50:01Z-
dc.date.available2023-03-15T20:50:01Z-
dc.identifierhttps://revistas.ucm.es/index.php/REAA/article/view/44019-
dc.identifier10.5209/rev_REAA.2013.v43.n2.44019-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/185412-
dc.descriptionThe article explores the “Education Revolution” in Bolivia, an educational initiative proposing intercultural education as one of its fundamental axes. Based on ethnographic evidence gathered during two years of fieldwork in La Paz between 2008 and 2010, I highlight a fundamental contradiction in this process: I argue that both an increasing inequality gap as well as the (re)essencialization of indigenous cultures are unintended consequences of the Education Revolution.en-US
dc.descriptionEl artículo presenta una reflexión sobre la llamada “Revolución Educativa” en Bolivia, proceso de transformación educativa que propone la educación intercultural como uno de sus pilares fundamentales. A través de un análisis de fuentes teóricas y legislativas, así como de material etnográfico obtenido por la autora durante su trabajo de campo (2008-2010), el artículo pretende subrayar una serie de contradicciones que podrían estar contribuyendo, inesperadamente, a procesos de (re)esencialización cultural y profundización de la desigualdad social.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherEdiciones Complutensees-ES
dc.relationhttps://revistas.ucm.es/index.php/REAA/article/view/44019/41624-
dc.sourceRevista Española de Antropología Americana; Vol. 43 No. 2 (2013): Dossier:Tecnología y cultura en los Andes; 451-470en-US
dc.sourceRevista Española de Antropología Americana; Vol. 43 Núm. 2 (2013): Dossier:Tecnología y cultura en los Andes; 451-470es-ES
dc.source1988-2718-
dc.source0556-6533-
dc.subjectEducación interculturales-ES
dc.subjectidentidad étnicaes-ES
dc.subjectdescolonizaciónes-ES
dc.subjectBoliviaes-ES
dc.subjectRevolución Educativaes-ES
dc.subjectetnografía escolares-ES
dc.subjectIntercultural Educationen-US
dc.subjectEthnic Identityen-US
dc.subjectDecolonizationen-US
dc.subjectBoliviaen-US
dc.subjectEducational Revolutionen-US
dc.subjectSchool Ethnographyen-US
dc.titleIntercultural Education and Revolución Educativa in Bolivia. Analyzing Processes of Cultural (Re)Essencializationen-US
dc.titleEducación intercultural y Revolución Educativa en Bolivia. Un análisis de procesos de (re)esencialización culturales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología - UCM - Cosecha

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