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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/183912Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Noll, Henry | - |
| dc.date | 2019-11-14 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-15T20:45:41Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-15T20:45:41Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.ucm.es/index.php/STRA/article/view/66436 | - |
| dc.identifier | 10.5209/stra.66436 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/183912 | - |
| dc.description | In this text we evaluate, from the point of view of the Sociology of Work, the effects of the new scientific organization of university work in Spain, both in the field of research and in teaching. After analyzing and describing these new methods of evaluating, we conclude that they are clearly Taylorist methods of work organization, whose effects not only have to do with a degradation and impoverishment of research and education but it is a management device that demobilizes teachers and prevents articulate collective actions against the intensification and precariousness of their work. | en-US |
| dc.description | En este texto evaluamos, desde el punto de vista de la Sociología del Trabajo, los efectos de la nueva organización científica del trabajo universitario en España, tanto en el campo de la investigación como en el de la docencia. Tras analizar en qué consisten estos nuevos métodos de evaluación de la producción investigadora y el trabajo docente, llegamos a la conclusión de que son métodos claramente tayloristas de organización del trabajo, cuyos efectos no sólo tienen que ver con una degradación y empobrecimiento de la investigación y la enseñanza universitaria sino que se trata de un dispositivo de gestión que desmoviliza al profesorado e impide articular acciones colectivas frente a la intensificación y la precarización de su trabajo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Ediciones Complutense | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ucm.es/index.php/STRA/article/view/66436/4564456552710 | - |
| dc.relation | /*ref*/Amigot Leache P. y Martínez, L. (2015) “Procesos de subjetivación en el contexto neoliberal. El caso de la evaluación del profesorado y la investigación, Revista de la Asociación de Sociología de la Educación. Vol. 8. Nº2: Págs. 138-155 | - |
| dc.relation | /*ref*/Amigot Leache, P. y Martínez Sordoni, L. (2013). “Gubernamentalidad neoliberal, subjetividad y transformación de la universidad. La evaluación del profesorado como técnica de normalización”. Athenea Digital, 13(1), 99-120. Disponible en http://psicologiasocial.uab.es/athenea/index.php/atheneaDigital/article/view/1046- Amigo t | - |
| dc.relation | /*ref*/Ávila, D., Ayala, A. y García, S. (2018): “La Universidad y la vida..., o cómo mantenernos vivos en medio de la neoliberalización de la Universidad”, Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, vol. LXXIII, n.o 1, pp. 55-61 | - |
| dc.relation | /*ref*/Bhaduri, A. (1990): Macroeconomía. La dinámica de la producción de mercancías. FCE, Mexico. | - |
| dc.relation | /*ref*/Boyer, R., y Freyssenet, M. (Programa GERPISA) (1996): «Emergencia de nuevos modelos industriales», Sociología del Trabajo, n.º 27, pp. 23-54. | - |
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| dc.rights | Derechos de autor 2019 Sociología del Trabajo | es-ES |
| dc.source | Sociología del Trabajo; No. 95 (2019): El Taylorismo en la Universidad; 1-18 | en-US |
| dc.source | Sociología del Trabajo; Núm. 95 (2019): El Taylorismo en la Universidad; 1-18 | es-ES |
| dc.source | 2603-9710 | - |
| dc.source | 0210-8364 | - |
| dc.subject | Work organization | en-US |
| dc.subject | university | en-US |
| dc.subject | intensification | en-US |
| dc.subject | precarization | en-US |
| dc.subject | Organización del Trabajo | es-ES |
| dc.subject | universidad | es-ES |
| dc.subject | intensificación | es-ES |
| dc.subject | precarización | es-ES |
| dc.title | It’s Taylorism, stupid! On the new scientific organization of research and teaching in the Spanish University | en-US |
| dc.title | ¡Es taylorismo, estúpido! Sobre la nueva organización científica de la investigación y la docencia en la Universidad Española | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencias Políticas y Sociología - UCM - Cosecha | |
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