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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-AR
dc.creatorYano, Stella Maris-
dc.date2020-12-29-
dc.date.accessioned2023-03-13T20:25:41Z-
dc.date.available2023-03-13T20:25:41Z-
dc.identifierhttps://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/351-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/179647-
dc.descriptionEste documento remite a un informe de resultados del Proyecto de extensión “Promoción sociocultural: Universidad- Municipios (PROSOCUM)”. Se parte de algunas concepciones sostenidas en la carrera Tecnicatura en Promoción socio cultural, así como los alcances y actividad profesional del promotor universitario; dando lugar a los propósitos del Proyecto de extensión, la explicación en el desarrollo de algunas actividades realizadas, el impacto producido y los resultados logrados.es-AR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUNaM. FHyCS. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológicaes-AR
dc.relationhttps://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/351/302-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Stella Maris Yanoes-AR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-AR
dc.sourceRevista Tekohá; Vol 1, No 10 (2020): Revista Tekohá; 06-11es-AR
dc.source2451-778X-
dc.subjectes-AR
dc.subjectes-AR
dc.subjectes-AR
dc.titleEl derecho a la Educación Pública integral. La importancia de la formación del Técnico Universitario en Promoción socio-cultural.es-AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typees-AR
Aparece en las colecciones: Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones - FHyCS UNaM - Cosecha

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