Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Argentina
  4. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones - FHyCS UNaM - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/179637
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-AR
dc.creatorPirelli, Jorge Hernán-
dc.date2019-12-25-
dc.date.accessioned2023-03-13T20:25:41Z-
dc.date.available2023-03-13T20:25:41Z-
dc.identifierhttps://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/290-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/179637-
dc.descriptionEl presente trabajo, tiene como objetivo compartir las experiencias que se están desarrollando en una Comunidad Aborigen de la Provincia de Misiones, en las distintas capacitaciones y/o formaciones que se les brinda desde la Facultad de Ciencias Forestales, unidad académica dependiente de la Universidad Nacional de Misiones en los temas Ambiente, Ecología, Reciclaje y reutilización de residuos plásticos, y Agua: Procesos sencillos de potabilización.En los últimos años, hubo un crecimiento gradual de intervenciones por parte de distintas instituciones en comunidades aborígenes de la Provincia de Misiones, para asistencia, capacitación y/o formación en diversas temáticas.La intención es analizar en qué medida, la utilización de la metodología “Taller Participativo” abordándolo desde el “Aprendizaje Colectivo”, facilita la comprensión de los conceptos desarrollados y contribuye a cambios de hábitos y conductas en los participantes para la mejora de su calidad de vida. La metodología combina la etnografía, el dispositivo taller abordándolo desde el aprendizaje colectivo.es-AR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUNaM. FHyCS. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológicaes-AR
dc.relationhttps://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/view/290/245-
dc.relationhttps://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/downloadSuppFile/290/107-
dc.relationhttps://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/tekoha/article/downloadSuppFile/290/108-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Jorge Hernán Pirellies-AR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-AR
dc.sourceRevista Tekohá; Vol 1, No 9 (2019): Revista Tekohá; 21-27es-AR
dc.source2451-778X-
dc.subjectes-AR
dc.subjectComunidad Aborigen Mbya- Guaraní; taller participativo; aprendizaje colectivo; formación; etnografía.es-AR
dc.subjectes-AR
dc.titleAPRENDIZAJE COLECTIVO Y TALLER PARTICIPATIVO PARA ENSEÑAR Y APRENDER CIENCIAS NATURALES Y SALUD EN LA CULTURA MBYA- GUARANÍes-AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typees-AR
Aparece en las colecciones: Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones - FHyCS UNaM - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.