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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorIparraguirre, Pablo-
dc.creatorFranco, María José-
dc.date2021-06-23-
dc.date.accessioned2023-03-13T14:55:15Z-
dc.date.available2023-03-13T14:55:15Z-
dc.identifierhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/33481-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/172742-
dc.descriptionLa suspensión de las actividades presenciales en la universidad impuso al Programa Sociales Pares, al igual que al conjunto de la comunidad de Sociales, nuevos desafíos. Fue necesario adecuar las modalidades de trabajo, modificando estrategias y acciones para el acompañamiento en la virtualidad; pero al mismo tiempo la experiencia ha permitido reflexionar sobre esas nuevas formas de “acompañar”, para pensar nuevas formas de inclusión y permanencia en la Universidad pública.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherFacultad de Ciencias Sociales. Secretaría de Investigaciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/33481/33880-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceCuadernos de Coyuntura; Núm. 5 (2021): Jóvenes. Pensar y sentir la pandemia; 192-193es-ES
dc.source2591-5568-
dc.subjectvirtualidades-ES
dc.subjectestudianteses-ES
dc.subjectpareses-ES
dc.subjectinclusiónes-ES
dc.titlePresentación: Acompañar los recorridos académicos universitarios. Experiencias entre Pares: Parte IV: Acompañamiento entre pareses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Sociales - UNC - Cosecha

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