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Título :	Lengua, nación y poder en Colombia Langue, nation et pouvoir en Colombie
Palabras clave :	Nación;lengua;identidad;poder;arqueología;genealogía;análisis del discurso;endocolonizacion;Nation;langue;identité;pouvoir;archéologie;généalogie;analyse du discours;en- do-colonisation.
Editorial :	Avances de Investigación
Descripción :	El presente trabajo estudia la construcción de la nación en Colombia en el siglo XIX, tema que tradicionalmente ha sido estudiado por los historiadores y en el que el tema de la lengua se ha dejado de lado. Esta problemática está unida, además, al hecho de que los científicos del lenguaje en Colombia no han tratado el problema de la lengua y su relación con la construcción de la nación. Una segunda preocupación está relacionada con el papel de los gramáticos pohticos en la conformación de la nación. La élite ilustrada que participó en la Independencia de Colombia y aquella que después que fundó la nación escogieron el modelo de nación europeo y al mismo tiempo desarrollaron una estrategia en donde el mecanismo administrativo colonial español fue reemplazado por otros mecanismos de colonización interna que yo llamo endocolonización.El periodo de estudio de esta investigación inicia en 1770 con el edicto real del 10 de mayo que prohíbe el uso de las lenguas nativas en todo el reino español; pasa por la fundación de la Academia Colombiana de la Lengua Española en 1871, primera Academia de la Lengua correspondiente a la Real Academia Española; y termina en 1886 con la promulgación de la Constitución que dominó el panorama político de Colombia durante casi todo el siglo XX. El estudio de este largo periodo implica la elaboración de un método de análisis basado en la combinación del método arqueológico, genealógico y análisis del discurso. Esto implica, también, una reflexión sobre las relaciones de saber-poder y sobre la producción de las subjetividades que interrogan nuestro pasado a partir del presente. Le présent travail est consacré à l’étude de la construction de la nation en Colombie au XIX' siècle, sujet qui a été traditionnellement étudiée par des historiens et dont le thème de la langue nationale est complètement négligé. Cette problématique est liée au fait que les scientifiques du langage en Colombie n’ont jamais traité le problème de la langue et sa relation avec la nation c’est pourquoi cette nécessité s’impose. Une deuxième préoccupation concerne le rôle des grammairiens-politiciens dans la conformation de la nation. L’élite éclairée qui a participé à l’indépendance et celle d’après qui a fondé la nation ont choisi le modèle de nation européen, et en même temps ont développé une stratégie où le mécanisme administratif colonial espagnol est remplacé par d’autres mécanismes de colonisation interne, que j’appelle d’endo-colonisation.La période d’étude de cette recherche commence en 1770 par l’édit royal du 10 mai qui interdit l’usage des langues autochtones dans tout le royaume espagnol, en passant par la création de l’Académie Colombienne de la Langue Espagnole en 1871, première Académie correspondante de l’Académie Royale Espagnole dans le monde jusqu’à 1886 année de la promulgation de la Constitution nationale qui a dominé le panorama politique Colombien au XX' siècle.L’étude de cette longue période implique l’élaboration d’une méthode d’analyse basée sur la combinaison de la méthode archéologique, généalogique et l’analyse du discours. Elle implique aussi une réflexion sur les rapports pouvoir-savoir et sur la production de subjectivités, qui interrogent notre passé à partir du présent.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168548
Otros identificadores :	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/interaccion/article/view/2270 10.18041/1657-7531/interaccion.0.2270
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigaciones Educativas - CIEUL - Cosecha

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