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  4. Doctorado en Ciencias de la Educación - DCE - UPTC - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBohórquez, Julio Gaitán Bohórquez Gaitán-
dc.date2014-04-15-
dc.date.accessioned2022-04-05T20:15:28Z-
dc.date.available2022-04-05T20:15:28Z-
dc.identifierhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2469-
dc.identifier10.19053/01227238.2469-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168383-
dc.descriptionThe article explores in normative primary sources the institutionally and the autonomy of Rosario High school in Bogotá during the 19th century, to show their relationship with the Republican State as well as the different moments that the process of the establishment of the new education system had to struggle with and which through various projects and models was attempted in the midst of a great economic and social contingencies.en-US
dc.descriptionEl artículo explora en fuentes normativas primarias la institucionalidad y la autonomía del Colegio del Rosario de Bogotá durante el siglo XIX, para mostrar sus relaciones con el Estado republicano así como las diversas tensiones de las que fue escenario en el proceso del establecimiento del nuevo sistema educativo, que mediante diversos proyectos y modelos se intentó en medio de grandes contingencias económicas y sociales.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherSociedad de Historia de la Educación Latinoamericana y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaen-US
dc.relationhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_educacion_latinamerican/article/view/2469/2333-
dc.rightsCopyright (c) 2013 Journal History of Latin American Educationen-US
dc.sourceREVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA; Vol. 15 No. 21 (2013): Laura Mendez de Cuenca; 107-159en-US
dc.sourceRevista Historia de la Educación Latinoamericana; Vol. 15 Núm. 21 (2013): Laura Mendez de Cuenca; 107-159es-ES
dc.source2256-5248-
dc.source0122-7238-
dc.subjectJournal of the History of American Educationen-US
dc.subjectXIXth century universitiesen-US
dc.subjectuniversity autonomyen-US
dc.subjectRepublican educational institutionsen-US
dc.subjectRosario High school Bogota.en-US
dc.subjectSocial Sciencesen-US
dc.subjectRevista Historia de la Educación Latinoamericanaes-ES
dc.subjectuniversidades siglo XIXes-ES
dc.subjectautonomía universitariaes-ES
dc.subjectinstituciones educativas republicanases-ES
dc.subjectColegio del Rosario de Bogotá.es-ES
dc.subjectCiencias Socialeses-ES
dc.titleThe Diffuse Autonomy. The Rosario Highschool in the projects of the public university in the XIXth Colombian centuryen-US
dc.titleLa difusa autonomía. El Colegio del Rosario en los proyectos de universidad pública del siglo XIX colombianoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Doctorado en Ciencias de la Educación - DCE - UPTC - Cosecha

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