OBSTÁCULOS AO APROVEITAMENTO ESCOLAR DE MENINOS

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	WILSON, Gary	-
dc.date	2004-12-20	-
dc.date.accessioned	2022-04-04T18:58:02Z	-
dc.date.available	2022-04-04T18:58:02Z	-
dc.identifier	https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/artemis/article/view/2358	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/168024	-
dc.description	Desde que fui para o Conselho de Educação de Kirklees, em 1993, como coordenador de um programa para melhorar o aproveitamento escolar dos meninos, venho trabalhando com um conjunto de escolas tentando desenvolver uma masculinidade mais consciente e cuidadosa entre os garotos sob nossa responsabilidade. Ao longo dos anos o nível de complexidade do problema tornou-se mais evidente. Não há uma razão específica clara, à qual atribuir o baixo rendimento dos meninos; ao contrário, há uma série de entraves que parecem estar afetando seu sucesso, num menor ou maior grau, dependendo do indivíduo e das suas circunstâncias.	pt-BR
dc.format	application/pdf	-
dc.language	por	-
dc.publisher	UFPB	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/artemis/article/view/2358/2096	-
dc.source	Revista Ártemis; Vol. 1, Dez 2004	pt-BR
dc.source	1807-8214	-
dc.title	OBSTÁCULOS AO APROVEITAMENTO ESCOLAR DE MENINOS	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	Avaliado por Pares	pt-BR
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGS/UFPB - Cosecha

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