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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNOVENA, Nadia Patrizia-
dc.date2005-12-20-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:57:58Z-
dc.date.available2022-04-04T18:57:58Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/artemis/article/view/2201-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/167986-
dc.descriptionO objetivo do presente estudo foi analisar as representações sociais da homossexualidade dos alunos da Educação Básica e compreender como estas servem de referência para a produção de subjetividades. Para a apreensão das representações sociais levantamos os discursos de alunos na faixa etária de 13 a 17 anos, de ambos os sexos, da escola da pública estadual (escola A) e da rede privada (escola B), do Recife, a cerca da sexualidade. A partir da elaboração de um roteiro de entrevista aplicamos a técnica de entrevista semi-estruturada. Definimos a análise de conteúdo, considerando as referências de Bardin (1988) e Bauer e Gaskell (2002), para tratar as informações e discursos produzidos pelos alunos. As representações sociais da homossexualidade quando situadas na organização escolar, se organizaram em torno de certos eixos, a saber: como anormalidade, anomalia, pecado, imoralidade, produzindo crescente estigmatização e homofobia na sociedade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUFPBpt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/artemis/article/view/2201/1940-
dc.sourceRevista Ártemis; Vol. 3, Dez 2005pt-BR
dc.source1807-8214-
dc.titleREPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA HOMOSSEXUALIDADE E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES NA ORGANIZAÇÃO ESCOLARpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeAvaliado por Parespt-BR
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGS/UFPB - Cosecha

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