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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorHenrique Albert Brayner, Flávio-
dc.creatorde Assis Ribeiro Cavalcanti, Francisco-
dc.date2014-06-12T17:18:47Z-
dc.date2014-06-12T17:18:47Z-
dc.date2010-01-31-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:50:35Z-
dc.date.available2022-04-04T18:50:35Z-
dc.identifierde Assis Ribeiro Cavalcanti, Francisco; Henrique Albert Brayner, Flávio. Educação para cidadania em tempos de esgarçamento da esfera pública. 2010. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2010.-
dc.identifierhttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4039-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/167854-
dc.descriptionNeste estudo, que tem por tema a educação para a cidadania em tempos de esgarçamento da esfera pública, apresentamos nossa inquietação diante da problemát ica do requisito de uma educação para cidadania e para a identidade coletiva ainda que tal proposição seja eivada por paradigmas que, na maioria das vezes são escusos a quem os pronuncia. No primei ro capítulo procuramos delimitar o conceito de cidadania nas diversas culturas e tempos, dando ênfase á ruptura ent re aquilo que cidadania deveria ser e a manei ra como ela é tomada hodiernamente. Nessa empreitada, trouxemos a baila o referencial de pensadores como a Hannah Arendt, o Richard Sennett e o Jürgen Habermas que apontam para o declínio da própria esfera na qual a cidadania deveria se desenvolver. No segundo capítulo, fazemos uma anál ise das propostas de educação para a cidadania perpassando pelos seus problemas e cont ribuições na formação de uma identidade cidadã, inclusive discutindo a questão da inclusão do ensino de filosofia e sociologia na educação básica sob o imperativo da LDB (lei de diret rizes e bases da Educação) do fornecimento de um conteúdo necessário para a prát ica da cidadania em um país que ainda não é de todos . No terceiro e últ imo capítulo apresentamos a complexidade da proposição de uma educação para cidadania em um mundo marcado pelo subjetivismo egocêntrico, no qual proliferam o racismo, o sexismo, o clientelismo e o pat rimonialismo, ouvindo alunos de duas escolas da Rede Privada da cidade do Reci fe-
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Pernambuco-
dc.subjectEducação-
dc.subjectCidadania-
dc.subjectPolítica-
dc.titleEducação para cidadania em tempos de esgarçamento da esfera pública-
dc.typemasterThesis-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha

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