Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Gestão escolar democrática na escola pública em Pernambuco: uma experiência da década de 80	BARROSO FILHO, Geraldo
	-	A interculturalidade no currículo da formação de professoras e professores indígenas no Programa de Educação Intercultural da UFPE/CAA - curso de Licenciatura Intercultural	SILVA, Janssen Felipe da; http://lattes.cnpq.br/0217330129788168; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
	-	A prática docente da EJA: o caso da Penitenciária Juiz Plácido de Souza em Caruaru	Francisco de Souza, João
	-	Os esforços educacionais de Limoeiro (1934-1961)	SIMÕES, José Luís; http://lattes.cnpq.br/7875000963869718; http://lattes.cnpq.br/1520982273735802
	-	O Nordeste para o ensino médio: uma análise da presença da Região Nordeste em livros didáticos de História atuais (2015-2017)	SILVA, Adriana Maria Paulo da; http://lattes.cnpq.br/5224261913342196; http://lattes.cnpq.br/6190925965820163
	-	Construção da profissionalidade docente: professor substituto na UFPE em foco	RAMOS, Kátia Maria da Cruz; http://lattes.cnpq.br/5190131331583461; http://lattes.cnpq.br/9402824605977140
	-	A representação cultural da deficiência nos discursos midiáticos do Portal do Professor do MEC	ARAÚJO, Clarissa Martins de
	-	Docência no ensino superior nas representações sociais de estudantes	MACHADO, Laêda Bezerra
	-	Museu como instituição guardiã e anfitriã : representações sociais de professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental da rede municipal do Recife	BATISTA NETO, José
	-	Os conselhos de acompanhamento e controle social do Fundeb e a gestão municipal da educação: um estudo em municípios nordestinos.	AZEVEDO, Janete Maria Lins de; http://lattes.cnpq.br/1473227504795143; http://lattes.cnpq.br/2766463108709023
	-	O campo de integração curricular mundo do trabalho no Programa Ensino Médio Inovador (PROEMI) em Pernambuco	AGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/1583743041548197; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
	-	Reformas pró-capital na educação escolar : a reestruturação do ensino médio pelo programa de educação integral de Pernambuco	Rodrigues, Daniel Alvares
	-	O brincar e a ludicidade como saberes da profissionalidade docente na educação infantil: contributos e paradoxos da formação continuada na escola	AGUIAR, Maria da Conceição Carrilho de
	-	Naus Espanholas em terras brasileiras em tempos de ventos neoliberais: a concepção globalizadora em educação e a formação para a cidadania	SILVA, Aída Maria Monteiro
	-	Práticas de leitura na alfabetização de crianças: o que dizem os livros didáticos? O que fazem os professores?	ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de
	-	O Curso de Especialização em Gestão Pública no contexto do Programa Nacional de Formação em Administração Pública	AZEVEDO, Janete Maria Lins de
	-	O federalismo na pauta educacional brasileira: uma análise histórica (1988-2013)	SILVA, Adriana Maria Paulo da; http://lattes.cnpq.br/8109686900322853; http://lattes.cnpq.br/6190925965820163
	-	A formação de professores e a construção dos saberes da docência no curso de Pedagogia da UFPE	Eliete Santiago, Maria
	-	A diferença cultural nas diretrizes curriculares nacionais e nos projetos curriculares dos cursos de pedagogia da UFPE	Felipe da Silva, Janssen
	-	Docência na educação infantil em instituições educacionais no interior da Paraíba: práticas profissionais e representações sociais	MAIA, Lícia de Souza Leão; http://lattes.cnpq.br/3387759380349526; http://lattes.cnpq.br/5352327267743842