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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Espiritualidade, humanização e parto: estudo de métodos mistos à luz da perspectiva integral transpessoal de Ken WilberFERREIRA, Aurino Lima; MacDonald, Douglas A.; http://lattes.cnpq.br/1302537599307866; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
-O amor pelas imagens : cinema-experiência e educaçãoMESQUITA, Rui Gomes de Mattos de; Moraes, Maria Thereza Didier de Moraes; http://lattes.cnpq.br/7110901539443526; http://lattes.cnpq.br/8534869572804069; http://lattes.cnpq.br/4791849334011701
-Caminhos buberianos na formação continuada de professores: uma perspectiva de humanização à educaçãoRÖHR, Ferdinand; http://lattes.cnpq.br/1873410552721547; http://lattes.cnpq.br/2837911572115095
-Federalismo, planejamento, relações colaborativas e planos de educação: papel da SASE na articulação PNE e SNEAGUIAR, Márcia Ângela da Silva; http://lattes.cnpq.br/1967619052694599; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
-Gravidez na adolescência e escola : memória e educação em saúdeMENEZES, Vilde Gomes de; http://lattes.cnpq.br/6044252071976968; http://lattes.cnpq.br/4572757960571445
-Teoria da relação pedagógica em Martin Buber : apontamentos sobre uma educação para a responsabilidadeRÖHR, Ferdinand; http://lattes.cnpq.br/7697726584806379; http://lattes.cnpq.br/2837911572115095
-Experiência e afetos na educação à luz da sociopoética: a poiesis de estudantes do curso de pedagogia da UFPECORDEIRO, Eugênia de Paula Benício; MONTEIRO, Ana Márcia Luna; http://lattes.cnpq.br/6000430984213684; http://lattes.cnpq.br/7596954578610486
-Fundamentos multiparadigmáticos da formação humana: contribuições dos paradigmas transpessoal, intercultural e da espiritualidade para a educação no Brasil e na FrançaFERREIRA, Aurino Lima; REGNIER, Nadja Maria Acioly; http://lattes.cnpq.br/2323304598020450; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875; http://lattes.cnpq.br/8049634330538022
-Resiliência integral: um caminho de possibilidades para formação humana de futuros docentesFERREIRA, Aurino Lima; http://lattes.cnpq.br/5869479601189382; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
-Formação continuada didático-pedagógica do professor universitário: representações sociais e reconstrução da identidade profissional docenteAGUIAR, Maria da Conceição Carrilho de; http://lattes.cnpq.br/5207641957434980; http://lattes.cnpq.br/7938693723738171