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-Usar ou não usar os novos livros didáticos de alfabetização? concepções e práticas dos professores ao ensinarem o sistema de escrita alfabéticaMORAIS, Artur Gomes de
-Educação e região. Práticas anisianas e freyreanas fazem a educação do Recife/PE (1957-1964)BRAYNER, Flávio Henrique Albert
-Educação e violência sob os olhares e as vozes dos estudantes moradores da favela do CoqueSouza, Edilson Fernandes de
-Educação, identidade e histórias de vidas de pessoas negras do BrasilSouza, Edílson Fernandes de
-Análise do Universo imaginário de Professores de Matemática: Entre Luzes e Sombrasde Souza Leão Maia, Lícia
-Histórias em quadrinhos na educação: memórias resultados e dadosSIMÕES, José Luiz; http://lattes.cnpq.br/2222513962312301
-A educação da mulher no Recife no final do século XIX : ensino normal e anúncios de progressoBARROSO FILHO, Geraldo
-Saberes consentidos conhecimentos negados: o acesso à instrução feminina no início do século XIX em PernambucoGALVÃO, Ana Maria De Oliveira
-Educação para cidadania em tempos de esgarçamento da esfera públicaHenrique Albert Brayner, Flávio
-O currículo Pensamento, Afetividade e Trabalho com Habilidades Sociais (PATHS) na prática docente: implicações para a educação das emoções e das relações humanas em instituições educativasPOLICARPO JUNIOR, José; http://lattes.cnpq.br/4435341410757451; http://lattes.cnpq.br/5400111309201935