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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Concepções filosóficas de corpo implícitas no Projeto Esporte Educacional nas escolas em PernambucoMaria De Oliveira Galvão, Ana
-Programas Bolsa Família e Bolsa Escola no Recife: uma análise a partir da avaliação dos docentes gestoresde Oliveira, Ramon
-Efeitos de uma seqüência didática na construção do conceito de perímetroCâmara dos Santos, Marcelo
-Uma análise do significado do tema “qualidade” em duas escolas de referência da rede pública do Estado de PernambucoGOMES, Alfredo Macedo; http://lattes.cnpq.br/9309021923239927; http://lattes.cnpq.br/9556013338525128
-As representações sociais de diversidade sexual por professores e professoras da rede municipal de ensino do Recife e suas relações com a formação continuadaMAIA, Lícia de Souza Leão; http://lattes.cnpq.br/5600095853233568; http://lattes.cnpq.br/5352327267743842
-Espiritualidades e bem-estar espiritual no processo formativo de estudante de psicologia do Recife – PE à luz da abordagem integral/transpessoalFERREIRA, Aurino Lima; http://lattes.cnpq.br/3511882887157655; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
-As marcas da memória hegemônica e da memória vivida nas imagens da mulher negra nos didáticos do território campesino do Brasil e da Colômbia: um olhar através dos estudos pós-coloniais e do feminismo negro latino-americanoSILVA, Janssen Felipe da; http://lattes.cnpq.br/0696336067992691; http://lattes.cnpq.br/7400508587983938
-Política de correção de fluxo escolar em pernambuco:concepção, implementação e impactosANDRADE, Edson Francisco de
-O pensamento pedagógico-espiritualista de Rubem Alves e sua contribuição à formação humana do educador na contemporaneidadeFreitas, Alexandre Simão de; http://lattes.cnpq.br/2106732778108288; http://lattes.cnpq.br/5989326759915260
-As vozes do professor da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Pernambuco sobre o processo curricularda Conceição Carrilho de Aguiar, Maria