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	-	Contributos da formação stricto sensu no processo de construção da identidade profissional docente: o que dizem os alunos do programa de pós-graduação em educação da UFPE	AGUIAR, Maria da Conceição Carrilho de; http://lattes.cnpq.br/8176064282370075; http://lattes.cnpq.br/7938693723738171
	-	Concepções de formação pedagógica do curso de licenciatura em história da UFPE em contexto de reforma curricular	BATISTA NETO, José; http://lattes.cnpq.br/2271572660654188; http://lattes.cnpq.br/4598908452423232
	-	Políticas de formação continuada de gestores escolares: um estudo do Programa de Formação de Gestores de Escolas Estaduais de Pernambuco (PROGEPE)	AGUIAR, Márcia Angela da Silva; http://lattes.cnpq.br/0792280014300790; http://lattes.cnpq.br/9445186556699560
	-	A professora ideal: uma análise do aconselhamento e da premiação como dispositivos pedagógicos de gênero	CARVALHO, Rosângela Tenório de; ALVES, Karina Mirian da Cruz Valença; http://lattes.cnpq.br/4638228964836311; http://lattes.cnpq.br/9030367663083004
	-	Concepção de oralidade presente no PNAIC e na formação dos orientadores de estudos e professores alfabetizadores de Pernambuco	PESSOA, Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves; http://lattes.cnpq.br/4543454285856711; http://lattes.cnpq.br/7067577040419696
	-	Currículo de pedagogia e ensino dos conhecimentos históricos: um olhar para as práticas curriculares de estudantes-professores	ALMEIDA, Lucinalva Andrade Ataide de; http://lattes.cnpq.br/4508354615433643; http://lattes.cnpq.br/3082597438365146
	-	Proximidades e distanciamentos de uma formação reflexiva: um estudo de práticas docentes desenvolvidas por formadores de professores em exercício	SILVA, Aída Maria Monteiro; http://lattes.cnpq.br/2751558332825781; http://lattes.cnpq.br/5736286568421768
	-	O curso de formação de gestores escolares de Pernambuco (PROGEPE) e a qualidade da educação da rede estadual de ensino	MARQUES, Luciana Rosa; http://lattes.cnpq.br/7932013037746987; http://lattes.cnpq.br/4453790962418369
	-	Resiliência integral: um caminho de possibilidades para formação humana de futuros docentes	FERREIRA, Aurino Lima; http://lattes.cnpq.br/5869479601189382; http://lattes.cnpq.br/5402096659543875
	-	Elementos que vêm contribuindo em processos de construção da identidade profissional docente de estudantes de história no contexto da reforma curricular de licenciatura da UFPE	RAMOS, Kátia Maria da Cruz; http://lattes.cnpq.br/8058860732844067; http://lattes.cnpq.br/9402824605977140