1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

Título :	Teaching Brazilian History in Visual Arts classes: possible insertions Enseñanza de la Historia de la Vestimenta Brasileña en las clases de Artes Visuales: posibles inserciones O ensino de história da indumentária brasileira nas aulas de artes visuais: inserções possíveis
Palabras clave :	Indumentária brasileira. História da arte. Artes Visuais. Ensino.;Brazilian clothing. Art history. Visual arts. Teaching.;Vestimenta brasileña. Historia del Arte. Artes Visuales. Enseñanza.
Editorial :	Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Descripción :	This study discusses the possibilities of including teaching Brazilian History in Visual Arts classes for high school classes and the final years of elementary school. To this end, a survey was carried out in order to offer a brief history of dress and fashion studies, especially in Brazil. Based on this panorama, research possibilities were identified in the field of Art History, taking the representation of clothing as a key to reading images. The visual sources listed to support the discussion were the works of traveling artists visiting Rio de Janeiro in the early 19th century. El presente estudio analiza las posibilidades de incluir la enseñanza de la Historia de la Ropa Brasileña en las clases de Artes Visuales para las clases de secundaria y los últimos años de la escuela primaria. Con este fin, se realizó una encuesta para ofrecer una breve historia de los estudios de vestimenta y moda, especialmente en Brasil. En base a este panorama, se identificaron posibilidades de investigación en el campo de la Historia del Arte, tomando la representación de la ropa como clave para leer imágenes. Las fuentes visuales enumeradas para apoyar la discusión fueron las obras de artistas itinerantes que visitaron Río de Janeiro a principios del siglo XIX. Este estudo discute as possibilidades de inclusão do ensino de história da indumentária brasileira nas aulas de artes visuais para turmas do Ensino Médio e dos anos finais do Ensino Fundamental. Para tanto, foi realizado levantamento de modo a oferecer um breve histórico dos estudos de indumentária e de moda, especialmente no Brasil. A partir deste panorama, foram apontadas possibilidades de pesquisa no campo da história da arte tomando a representação da indumentária como chave de leitura das imagens. As fontes visuais elencadas para sustentar a discussão foram as obras de artistas viajantes em visita ao Rio de Janeiro no início do século XIX.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166444
Otros identificadores :	https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/104220 10.22456/2357-9854.104220
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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