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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166277Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Ladeira, Marcillene | - |
| dc.date | 2017-12-28 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:16:44Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:16:44Z | - |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/75003 | - |
| dc.identifier | 10.22456/2357-9854.75003 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166277 | - |
| dc.description | The present article, highlights the visual experience as a paradigm in the research process of the history of art, which will converge in contemporary times into a self-consciousness of the artist himself, in which he himself begins to make a philosophy from his own work. From this point, we proposed the creation of a methodological tripod, called the Three strands methods, applied to the teaching of Visual Poetics in a university environment, being consolidated from a design that elucidates the relation "object-subject-means". To this end, explore an interaction between theories that involve artistic doing, the concept of knowledge and a physical science, with regard to the understanding of gravitational field and lines of force. | en-US |
| dc.description | O presente artigo, destaca a experiência visual como paradigma no processo de pensamento da história da arte, que confluirá, na contemporaneidade, em uma autoconsciência do próprio artista, em que ele mesmo passará a fazer filosofia a partir de sua obra. Desse viés, propôs-se a criação de um tripé metodológico, denominado Método das três Vertentes, aplicado ao ensino das Poéticas Visuais em meio universitário, sendo consolidado a partir de um design que elucida a relação “objeto-sujeito-meio”. Para esse fim, explorou-se a interação entre teorias que envolvem o fazer artístico, o conceito de conhecimento e a ciência física, no que diz respeito ao entendimento de campo gravitacional e linhas de força. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/75003/46146 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2017 Revista GEARTE | pt-BR |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 4 Núm. 3 (2017): Design e Cultura Visual no Ensino de Artes Visuais | es-ES |
| dc.source | Revista GEARTE; v. 4 n. 3 (2017): Design e Cultura Visual no Ensino de Artes Visuais | pt-BR |
| dc.source | 2357-9854 | - |
| dc.subject | Pesquisa em poéticas visuais. Cultura visual. Metodologia de ensino. | pt-BR |
| dc.subject | Research in visual poetics. Visual culture. Teaching methodology. | en-US |
| dc.title | The Three Strands: establishment of a methodological tripod for artistic creation process | en-US |
| dc.title | Das Três Vertentes: instauração de um tripé metodológico para processos de criação artística | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha | |
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