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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166273Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Parode, Fábio Pezzi | - |
| dc.creator | Pont, Silvia Froemming | - |
| dc.date | 2018-04-30 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:16:44Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:16:44Z | - |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/74105 | - |
| dc.identifier | 10.22456/2357-9854.74105 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166273 | - |
| dc.description | This article aims to analyze the visual accessibility resource available at the Museo Nacional de Artes Visuales (MNAV) in Montevideo, Uruguay. For this, a field research was carried out in the exhibition space, where the exhibitors, the paintings and the tactile panels were identified and delimited in their semiotic set. Specifically, the tactile panels function as sensitive interaction devices for visually impaired visitors. With three works belonging to the artistic heritage of the country, by Juan Manuel Blanes, Carlos Federico Sáez and Joaquín Torres García, a comparative analysis is proposed between the accessibility panels and the paintings themselves, taking into consideration preliminarily the peircean approach of firstness, secondness, thirdness and icon, index and symbol. | en-US |
| dc.description | Este artigo tem como objetivo analisar o recurso de acessibilidade visual disponível no Museo Nacional de Artes Visuales (MNAV) de Montevidéu, Uruguai. Para tal, fez-se uma pesquisa de campo no espaço expositivo, onde foram identificados e delimitados em seu conjunto semiótico, os expositores, as pinturas e os painéis táteis. Especificamente os painéis táteis funcionam como dispositivos de interação sensível para os visitantes com deficiência visual. Tendo como recorte três obras pertencentes ao patrimônio artístico do país, de Juan Manuel Blanes, Carlos Federico Sáez e Joaquín Torres García, propõem-se um comparativo entre as placas de acessibilidade e as pinturas em si, levando em consideração preliminarmente, a abordagem peirciana sobre primeiridade, secundidade, terceiridade e ícone, índice e símbolo. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/74105/48092 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Revista GEARTE | pt-BR |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 5 Núm. 1 (2018): Semiótica e Ensino de Artes Visuais | es-ES |
| dc.source | Revista GEARTE; v. 5 n. 1 (2018): Semiótica e Ensino de Artes Visuais | pt-BR |
| dc.source | 2357-9854 | - |
| dc.subject | Acessibilidade visual. Artes visuais. Museo Nacional de Artes Visuales. Semiótica. | pt-BR |
| dc.subject | Visual accessibility. Visual arts. Museo Nacional de Artes Visuales. Semiotics. | en-US |
| dc.title | Semiotics of art for the visually impaired | en-US |
| dc.title | Semiótica da arte para deficientes visuais | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha | |
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