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Título : Corporal Practices and techniques fomenting the presence of disabled artists in the contemporary scene
Práticas e técnicas corporais promovendo a presença de artistas com deficiência na cena contemporânea
Palabras clave : Práticas corporais. Artistas com deficiência. Acessibilidade atitudinal. Artes Cênicas.;Corporal practices. Disability artists. Attitudinal accessibility. Performance arts.
Editorial : Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Descripción : Enlargement access of disability artists to the performing arts can be made possible from the easing of some techniques and practices, as well emergency of practices based on less restrictive assumptions. This article presents a reflection about corporal practices and techniques recognized as somatic that can be present in the creative process in order to promote the presence of artists with disabilities on the stage. In approaching accessibility by the attitudinal aspect, bodily practices are recognized as accessible not only by the flexible modes of movement approaches, but mainly by the proposition of interaction between participants that mobilizes dynamics of privilege and power.
A ampliação do acesso de artistas com deficiência às artes da cena pode ser possibilitada a partir da flexibilização de algumas técnicas e práticas, bem como da emergência de práticas baseadas em pressupostos menos restritivos. O presente artigo apresenta uma reflexão sobre práticas e técnicas corporais reconhecidas enquanto somáticas podendo se fazer presentes em processos criativos de modo a promover a presença de artistas com deficiência na cena. Abordando a acessibilidade pelo aspecto atitudinal, as práticas corporais são reconhecidas enquanto acessíveis não só pelos modos flexíveis de abordagens do movimento, mas, principalmente, pela proposição de interação entre os participantes que mobiliza dinâmicas de privilégio e poder.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166254
Otros identificadores : https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/71266
10.22456/2357-9854.71266
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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