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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRokem, Freddie-
dc.date2020-02-04-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:14:55Z-
dc.date.available2022-04-04T18:14:55Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/99044-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166161-
dc.descriptionO artigo sugere que cenas de bisbilhotagem contêm a chave para um dispositivo fundamental para o teatro, capaz de reforçar as intrincadas dimensões metateatrais de toda performance teatral, amplificando seu caráter filosófico. De modo a tornar essa afirmação clara, o artigo discute a ideia de dispositivo, conceito de inspiração foucaultiana (1980; 1986), e aplica suas dimensões autorreflexivas a vários exemplos retirados de diferentes peças, a fim de discutir como estes podem funcionar tanto quanto partituras para performances quanto como textos de caráter filosófico.pt-BR
dc.languagepor-
dc.publisherBrazilian Journal on Presence Studiesen-US
dc.publisherRévue Brésilienne d'Études de la Présencefr-CA
dc.publisherRévue Brésilienne d'Études de la Présencefr-FR
dc.publisherRevista Brasileira de Estudos da Presençapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/99044/55928-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista Brasileira de Estudos da Presençapt-BR
dc.sourceBrazilian Journal on Presence Studies; Vol. 10 No. 1 (2020): Jan.Mar/2020; 01-21en-US
dc.sourceRévue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 10 No. 1 (2020): Jan.Mar/2020; 01-21fr-CA
dc.sourceRévue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 10 No 1 (2020): Jan.Mar/2020; 01-21fr-FR
dc.sourceRevista Brasileira de Estudos da Presença; v. 10 n. 1 (2020): Jan.Mar/2020; 01-21pt-BR
dc.source2237-2660-
dc.subjectBisbilhotagempt-BR
dc.subjectDispositivopt-BR
dc.subjectMetateatropt-BR
dc.subjectFilosofia do Dramapt-BR
dc.subjectFilosofia Performancept-BR
dc.title‘A astúcia própria da cena’: notas para um dispositivo comum entre o teatro e a filosofiapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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