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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDoyon, Raphaëlle-
dc.date2019-07-11-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:14:48Z-
dc.date.available2022-04-04T18:14:48Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/93480-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166124-
dc.descriptionO artigo estuda o movimento duplo, característico da ISTA e das instituições culturais europeias que, nos anos 1970, revelaram as artes cênicas asiáticas aos atores euro-americanos. Nos países de origem, a transmissão era feita a longo prazo através da imitação dos mais velhos. Os mestres (chamados gurus) nem sempre procuravam explicitar verbalmente seu conhecimento tácito. Nas demonstrações técnicas para o público ocidental e nas oficinas curtas para os alunos europeus, os professores modificaram o processo de aprendizagem, incluindo indicações verbais em uma língua estrangeira. Ao traduzir e transmitir seu savoir-faire tácito, os performers também transformam sua prática?pt-BR
dc.languagepor-
dc.publisherBrazilian Journal on Presence Studiesen-US
dc.publisherRévue Brésilienne d'Études de la Présencefr-CA
dc.publisherRévue Brésilienne d'Études de la Présencefr-FR
dc.publisherRevista Brasileira de Estudos da Presençapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/93480/53250-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Revista Brasileira de Estudos da Presençapt-BR
dc.sourceBrazilian Journal on Presence Studies; Vol. 9 No. 3 (2019): Jul./Set. 2019; 01-12en-US
dc.sourceRévue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 9 No. 3 (2019): Jul./Set. 2019; 01-12fr-CA
dc.sourceRévue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 9 No 3 (2019): Jul./Set. 2019; 01-12fr-FR
dc.sourceRevista Brasileira de Estudos da Presença; v. 9 n. 3 (2019): Jul./Set. 2019; 01-12pt-BR
dc.source2237-2660-
dc.subjectSanjukta Panigrahipt-BR
dc.subjectISTApt-BR
dc.subjectTransmissãopt-BR
dc.subjectTécnica Corporal Tradicional Codificadapt-BR
dc.subjectEtnolinguísticapt-BR
dc.titleCulturalismo e Reapropriação Conceitual, o Inevitável Paradoxo da ISTApt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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