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América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166025
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Gomes, Sidmar Silveira | - |
dc.creator | Aquino (Universidade de São Paulo – USP, São Paulo/SP, Brasil), Julio Groppa | - |
dc.date | 2019-01-17 | - |
dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:14:35Z | - |
dc.date.available | 2022-04-04T18:14:35Z | - |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/82416 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166025 | - |
dc.description | O presente artigo propõe uma mirada histórico-política sobre o encontro entre teatro e educação, tendo o teatro para crianças como seu operador prático. A reboque de um esforço analítico inspirado na teorização foucaultiana, o estudo versa sobre o discurso em torno da temática no Brasil desde o início até meados do século XX, valendo-se de duas fontes não usuais na historiografia teatral: o jornal Correio da Manhã e a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Ao evidenciar o atrelamento discursivo das práticas teatrais ao ideário da Escola Nova, o estudo atribui aos teatros infantil e escolar um lugar de destaque entre as estratégias pedagogizantes de governamento populacional. | pt-BR |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Brazilian Journal on Presence Studies | en-US |
dc.publisher | Révue Brésilienne d'Études de la Présence | fr-CA |
dc.publisher | Révue Brésilienne d'Études de la Présence | fr-FR |
dc.publisher | Revista Brasileira de Estudos da Presença | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/82416/51725 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2019 Revista Brasileira de Estudos da Presença | pt-BR |
dc.source | Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 9 No. 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1 - 26 | en-US |
dc.source | Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 9 No. 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1 - 26 | fr-CA |
dc.source | Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 9 No 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1 - 26 | fr-FR |
dc.source | Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 9 n. 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1 - 26 | pt-BR |
dc.source | 2237-2660 | - |
dc.subject | teatro infantil | pt-BR |
dc.subject | teatro escolar | pt-BR |
dc.subject | pedagogia do teatro | pt-BR |
dc.subject | governamentalidade | pt-BR |
dc.subject | infância | pt-BR |
dc.subject | história do teatro infantil | pt-BR |
dc.title | Uma breve Genealogia do teatro e educação no Brasil: O teatro para crianças | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha |
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