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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorAlmeida, Maria de Lourdes Pinto de-
dc.contributor.authorCanan, Silvia Regina-
dc.date.accessioned2021-12-01T16:22:52Z-
dc.date.available2021-12-01T16:22:52Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/16589-
dc.description.abstractEn esta obra escrita por Silvia Regina Canan está explicitado el conjunto de condicionantes e implicaciones que resultan de la trayectoria del capitalismo involucrando la categoría educación, trayendo como mensaje subliminar que el mundo es mucho más complejo de lo que nos imaginamos, que en el decurso del camino aparecen los percances y que somos sorprendidos por la certeza del cuanto todavía tenemos que caminar. Pero eso no impide que continuemos, justo lo contrario, nos mueve a buscar nuevos y desafiantes rumbos. La lectura de este libro se hace obligatoria a todos aquellos que trabajan con educación, sea formal o no formal. Esa es, sin duda, la palabra que más representa la construcción de esta obra: desafiante. El desafío de salir de la “zona de confort”, donde lo conocido estaba seguro y protegido, para encontrar nuevas posiciones/oposiciones.-
dc.format.extent84 p.-
dc.publisherCLACSO-
dc.publisherMercado de Letras-
dc.subjectBanco Mundial-
dc.subjectCEPAL - Comision Economica para America Latina y el Caribe-
dc.subjectEducación-
dc.subjectOrganismos internacionales-
dc.subjectPolítica educativa-
dc.subjectUNESCO - Organización de las Naciones Unidas para la Educacion, la Ciencia y la Cultura-
dc.titleInfluencia de los organismos internacionales en las políticas educacionales : ¿sólo hay intervención cuando hay consentimiento?-
dc.typeLibro-
Aparece en las colecciones: Secretaría Ejecutiva

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