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4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

Título :	The Influence of Delsarte’s Work in the United States: Late 19th Century and Beyond L’Influence du Travail de Delsarte aux Etats-Unis à partir de la Fin du XIXème Siècle A Influência do Trabalho de Delsarte nos Estados Unidos a Partir do Final do Século XIX
Palabras clave :	François Delsarte;Dance;Theater;American Delsartism;Body;François Delsarte;Danse;Théâtre;Delsartisme Américain;Corps;François Delsarte;Dança;Teatro;Delsartismo Americano;Corpo
Editorial :	Brazilian Journal on Presence Studies Révue Brésilienne d'Études de la Présence Révue Brésilienne d'Études de la Présence Revista Brasileira de Estudos da Presença
Descripción :	This paper discusses the influence of François Delsarte on bodily motion, theater, and elocution in the United States from the late nineteenth century. It presents his main ideas and how they were developed and transformed in the country since 1870, becoming,in their last phase, which began in the 1880s, a theory that was applied to all aspects of life, independent from its European form. The contributions of Steele Mackaye, Genevieve Stebbins, Henrietta Hovey and others are mentioned. Ce texte se penche sur l’influence du travail de François Delsartre dans diverses méthodes d’entrainement corporel, théâtral et vocal aux Etats-Unis à partir de la fin du XIXème siècle. Il présente la manière dont ses idées ont été développées et transformées dans le pays depuis 1870, pour devenir, dans une dernière phase initiée dans les années 1880, une théorie appliquée à tous les aspects de la vie, indépendement du courant européen. Pour ce faire, il s’appuie sur les contributions de Steele Mackaye, Geneviève Stebbins et Henrietta Hovey, entre autres. Este texto trata da influência de François Delsarte em várias correntes do treinamento corporal, teatral e da preparação vocal nos Estados Unidos, a partir do final do século XIX. Apresenta-se a forma como suas ideias foram desenvolvidas e transformadas no país, desde 1870, tornando-se, em sua última fase, iniciada na década de 1880, uma teoria aplicada a todos os aspectos da vida independentemente de sua corrente europeia. São mencionadas as contribuições de Steele Mackaye, Genevieve Stebbins e Henrietta Hovey, entre outros.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165786
Otros identificadores :	https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/26244
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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