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Título : Wittgenstein, Educational Research and the Capture of Science
Wittgenstein, Pesquisa Educacional e a Captura da Ciência
Palabras clave : Wittgenstein;Naïve Scientism;Imponderable Evidence.;Wittgenstein;Cientificismo Ingênuo;Evidências Imponderáveis.
Editorial : FACED - UFRGS
Descripción : The author discusses the importance of Wittgenstein’s thinking for the relativization of the scientific attitude in the philosophy of education, particularly when the social sciences tend to follow the model of the hard sciences in their research activities.
O autor discute a importância do pensamento de Wittgenstein para a relativização da atitude científica na filosofia da educação, particularmente quando as ciências sociais tendem a seguir o modelo das ciências duras em suas atividades de pesquisa.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165728
Otros identificadores : https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/106764
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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