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Título :	Environments Carved in Narratives of Childhood Ambientes Esculpidos em Narrativas de Infância
Palabras clave :	Educação Ambiental;Estudos Culturais;Narrativa;Memória;Environmental Education;Cultural Studies;Narrative;Memory
Editorial :	FACED - UFRGS
Descripción :	This article derives from a master’s thesis in Education, inspired by Cultural Studies in its encounter with Environmental Education. It is focused on how childhood narratives teach us ways of living and relating to the environments that surround us. In the article, we discuss how affective objects of childhood trigger stories. The research was conducted through interviews with subjects who, as children, lived in a coastal city of the state of Santa Catarina, Brazil. Their speeches were recorded and turned into narratives, which sculpt environments at the very moment of their invention. Narratives spelled in written words and images, bringing to life the affective objects of childhood, telling a little about a time, a place.  O presente artigo deriva-se de uma dissertação de mestrado em Educação, inspirada nos Estudos Culturais em seu encontro com a Educação Ambiental, voltada a pensar sobre como narrativas de infância nos ensinam modos de viver e se relacionar com os ambientes que nos enredam. No artigo discutimos como objetos afetivos da infância disparam histórias. A pesquisa foi realizada através de entrevistas com sujeitos que, quando crianças, habitaram uma cidade litorânea de Santa Catarina. Suas falas foram gravadas e transformadas em narrativas, que esculpem ambientes no próprio momento de sua invenção. Narrativas grafadas em palavras escritas e em imagens, que tornam vivos os objetos afetivos da infância, contando um pouco sobre um tempo, um lugar.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165655
Otros identificadores :	https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/89218
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