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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSampaio, Shaula Maíra Vicentini de-
dc.date2019-12-12-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:10:36Z-
dc.date.available2022-04-04T18:10:36Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/89216-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165654-
dc.descriptionThis article discusses the conflicting but potent (dis)encounters among the polymorphic fields of Environmental Education and Cultural Studies. It shows that much research from this articulation has been dedicated to printing erasures in discourses circulating in culture about nature and the environment. But what about when deconstructing is not enough? Recent debates about the environmental crisis, the Anthropocene, climate change and its social developments bring the need for new questions about the connections between culture and environment. Finally, it questions whether the political bias that has marked cultural studies since its emergence may contribute to the search for new radicalisms in Environmental Education. en-US
dc.descriptionEste artigo discute os (des)encontros - conflituosos, mas potentes - entre os polimorfos campos da educação ambiental e dos estudos culturais. Mostra que muitas pesquisas realizadas a partir dessa articulação dedicaram-se a imprimir rasuras em discursos que circulam na cultura sobre natureza e meio ambiente. Mas e quando desconstruir não é o bastante? Os recentes debates sobre a crise ambiental, o Antropoceno, as mudanças climáticas e seus desdobramentos sociais trazem a necessidade de formularmos novas perguntas sobre as conexões entre cultura e ambiente. Por fim, interroga se o viés político que marca os estudos culturais desde sua emergência pode contribuir na busca por novos radicalismos em educação ambiental. pt-BR
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/89216/55188-
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/89216/55187-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Educação & Realidadept-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 44 No. 4 (2019)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 44 n. 4 (2019)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectEducação Ambientalpt-BR
dc.subjectEstudos Culturaispt-BR
dc.subjectAntropocenopt-BR
dc.subjectCrise Ambientalpt-BR
dc.subjectEnvironmental Educationen-US
dc.subjectCultural Studiesen-US
dc.subjectAnthropoceneen-US
dc.subjectEnvironmental Crisisen-US
dc.titleEnvironmental Education and Cultural Studies: among erasures and new radicalismsen-US
dc.titleEducação Ambiental e Estudos Culturais: entre rasuras e novos radicalismospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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