Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165639Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Corsaro, William Arnold | - |
| dc.creator | Rosier, Katherine Brown | - |
| dc.date | 2019-07-26 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:10:34Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:10:34Z | - |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/88353 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165639 | - |
| dc.description | This paper reports on a three-year ethnography of nine Black families living in poverty. Viewing socialization as a process of interpretative reproduction, the paper examines the language and communicative styles in various local cultures in which the families are embedded. These communicative styles are crucial for understanding routine activities in which parents and children confront the demanding socio-economic structures and circumstances of their daily lives. Micro-analyses of in-depth interviews and naturally occurring interaction in the home, community, and schools generates detailed narratives of the young children's transitions from the family into the school and the wider community. | en-US |
| dc.description | Este artigo relata uma etnografia de três anos com nove famílias negras que vivem na pobreza. Vendo a socialização como um processo de reprodução interpretativa, o artigo examina a linguagem e os estilos comunicativos em várias culturas locais nas quais as famílias estão inseridas. Esses estilos comunicativos são cruciais para compreender as atividades rotineiras em que pais e filhos enfrentam as exigentes estruturas e circunstâncias socioeconômicas de suas vidas diárias. Microanálises de entrevistas em profundidade e interação natural em casa, comunidade e escolas geram narrativas detalhadas das transições das crianças pequenas da família para a escola e para a comunidade em geral. | pt-BR |
| dc.language | por | - |
| dc.language | eng | - |
| dc.publisher | FACED - UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/88353/53349 | - |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/88353/53350 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2019 Educação & Realidade | pt-BR |
| dc.source | Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 44 No. 2 (2019) | en-US |
| dc.source | Educação & Realidade; v. 44 n. 2 (2019) | pt-BR |
| dc.source | 2175-6236 | - |
| dc.source | 0100-3143 | - |
| dc.subject | Narrativas de Transição | pt-BR |
| dc.subject | Eventos Priming | pt-BR |
| dc.subject | Famílias Negras. | pt-BR |
| dc.subject | Transition Narratives | en-US |
| dc.subject | Priming Events | en-US |
| dc.subject | Black Families. | en-US |
| dc.title | Transition Narratives, Priming Events and Reproductive Processes in Lives of Black Families Living in Poverty | en-US |
| dc.title | Narrativas de Transição, Eventos Priming, Processos Reprodutivos nas Vidas das Famílias Negras que vivem na Pobreza | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.