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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGerken, Carlos Henrique de Souza-
dc.creatorGalvão, Ana Maria de Oliveira-
dc.creatorDias, Felipe Silva-
dc.date2019-07-26-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:10:26Z-
dc.date.available2022-04-04T18:10:26Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/82603-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165589-
dc.descriptionThe present article analyzes cultural practices and language games among the indigenous Xakriabá peoples of Minas Gerais, Brazil. The study was conducted using participant observation and interviews, and focused on the Folia de Reis, the Samba Chula and the Loa. These were characterized as multimodal forms of language that, being distanced from practices of everyday orality, make up a symbolic mosaic. This is built through reflection on the language itself and on the use of construction strategies of the senses such as rhythm, melody and the use of rhymes that allow a process of redefining their identity as Xakriabá people, besides being a reference to teachers in the development of pedagogical practices in indigenous schools.en-US
dc.descriptionO artigo analisa práticas culturais e jogos de linguagem entre os povos indígenas Xakriabá, Minas Gerais. A pesquisa foi realizada por meio de observação participante e entrevistas e focou a Folia de Reis, o Samba Chula e a Loa, caracterizando-as como formas multimodais de linguagem que, distanciando-se das práticas de oralidade cotidianas, compõem um mosaico simbólico construído por intermédio de reflexão sobre a própria linguagem e pelo uso de estratégias de construção dos sentidos como o ritmo, a melodia e o uso de rimas que permitem um processo de ressignificação de sua identidade como povo Xakriabá, além de serem referência para os professores na elaboração de práticas pedagógicas na escola indígena.pt-BR
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/82603/53361-
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/82603/53362-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Educação & Realidadept-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 44 No. 2 (2019)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 44 n. 2 (2019)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectCultura Indígenapt-BR
dc.subjectJogos de Linguagempt-BR
dc.subjectEducação Não Formal.pt-BR
dc.subjectIndigenous Cultureen-US
dc.subjectLanguage Gamesen-US
dc.subjectNon-Formal Education.en-US
dc.titleCultural Practices and Language Games among the Xakriabá Peoplesen-US
dc.titlePráticas Culturais e Jogos de Linguagem entre os Povos Xakriabápt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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