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  4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165568
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBauer, Adriana-
dc.date2019-03-13-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:10:24Z-
dc.date.available2022-04-04T18:10:24Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/77006-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165568-
dc.descriptionThis paper aims to discuss how different academic studies have analyzed and reported the existing relationships between external large-scale assessment and educational management, both at the level of educational districts as well as at the school level. For this, it initially analyzed the expansion of initiatives for this type of evaluation, in the Brazilian context, at all federated levels. Second, the research from which the present text resulted is explained, and the criteria used for the selection of the studies and the general characteristics of this production are described. Finally, the analysis of the contributions to this production follows, emphasizing the themes discussed and the relations between assessment and management reported in the doctoral studies.en-US
dc.descriptionEste artigo tem como propósito discutir como diversos estudos acadêmicos têm analisado e reportado relações existentes entre avaliação externa e em larga escala e gestão educacional, quer no nível das redes de ensino, quer no interior das escolas. Para isso, analisa-se inicialmente a expansão de iniciativas de avaliação no contexto brasileiro em todos os níveis federados. Em um segundo momento explica-se a pesquisa da qual resultou o presente texto, explicitando-se os critérios utilizados para a seleção dos trabalhos e descrevendo-se características gerais dessa produção. Finalmente, segue-se a análise de aportes dessa produção, ressaltando as temáticas discutidas e as relações entre avaliação e gestão reportadas nos trabalhos de doutorado.pt-BR
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/77006/52241-
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/77006/52240-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Educação & Realidadept-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 44 No. 1 (2019)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 44 n. 1 (2019)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectAvaliação em Larga Escalapt-BR
dc.subjectGestão Educacionalpt-BR
dc.subjectEstudo Bibliográficopt-BR
dc.subjectLarge-Scale Assessmenten-US
dc.subjectEducational Managementen-US
dc.subjectBibliographic Studyen-US
dc.titleAssessment of Educational Systems and Educational Management: theoretical contributionsen-US
dc.titleAvaliação de Redes de Ensino e Gestão Educacional: aportes teóricospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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