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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCandeias, Antônio-
dc.date2017-03-08-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:10:16Z-
dc.date.available2022-04-04T18:10:16Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71753-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165528-
dc.descriptionThe object of this paper is to analyse the general tendencies of the world educational policies in the last ten years, and to provide a criticai framework in order to build alternative theories and practices concerning this subject.en-US
dc.descriptionEste artigo consiste em uma análise crítica das políticas educativas mundiais do último decênio assim como na enumeração de alguns pontos fundamentais em torno dos quais se poderão conceber as alternativas teóricas e práticas relativas às políticas antes referidas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71753/40690-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Antônio Candeiaspt-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 20 No. 1 (1995)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 20 n. 1 (1995)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjecteducatiollal policiesen-US
dc.subjectpublic educationen-US
dc.subjectprivate educationen-US
dc.subjectneoliberalism and educationen-US
dc.subjectpolíticas educativaspt-BR
dc.subjectensino públicopt-BR
dc.subjectensino privadopt-BR
dc.subjectneoliberalismo e educaçãopt-BR
dc.titleEducational contemporary policies: criticis and altemativesen-US
dc.titlePolíticas Educativas contemporâneas: críticas e altemativaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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