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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGore, Jennifer M.-
dc.date2017-03-08-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:10:16Z-
dc.date.available2022-04-04T18:10:16Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71752-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165527-
dc.descriptionFoucault's post-structuralism and observational research: a study of power relations in educationen-US
dc.descriptionO pós-estruturalismo de Foucault e a pesquisa de observação: um estudo das relações de poder na educaçãopt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71752/40689-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Jennifer M. Gorept-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 20 No. 1 (1995)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 20 n. 1 (1995)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectpós-estruturalismo de Foucaultpt-BR
dc.subjectpoder na educaçãopt-BR
dc.titleFoucault's post-structuralism and observational research: a study of power relations in educationen-US
dc.titleO pós-estruturalismo de Foucault e a pesquisa de observação: um estudo das relações de poder na educaçãopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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