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  4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorUFRGS, FACED-
dc.date2017-03-03-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:10:14Z-
dc.date.available2022-04-04T18:10:14Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71654-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165500-
dc.descriptionO texto a seguir expressa a posição da Faculdade de Educação da UniversidadeFederal do Rio Grande do Sul sobre os "Parâmetros Curiculares Nacionais"(PCN), do Ministério da Educação; constitui uma síntese das idéias colhidas emuma série de reuniões abertas a toda a comunidade da Faculdade de Educação,nas quais o referido documento foi analisado e discutido.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71654/40644-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Faculdade de Educação FACED/ UFRGSpt-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 21 No. 1 (1996)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 21 n. 1 (1996)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectParâmetros Curiculares Nacionaispt-BR
dc.titleDocument 1en-US
dc.titleDocumento 1pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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