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  4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLarrosa, Jorge-
dc.date2017-03-03-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:10:12Z-
dc.date.available2022-04-04T18:10:12Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71620-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165482-
dc.descriptionO principal objetivo deste artigo é discutirr as possibilidades do enfoque bemsteniano sobre a estruturação do discurso pedagógico na análise das atividades de "educação moral".pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71620/40624-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Jorge Larrosapt-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 21 No. 2 (1996)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 21 n. 2 (1996)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectpedagogical structuralizationen-US
dc.subjectmoralen-US
dc.subjectestruturação pedagógicapt-BR
dc.subjectmoralpt-BR
dc.titleThe pedagogical structuralization of moral discourseen-US
dc.titleA estruturação pedagógica do discurso moralpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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