Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165449
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Souza, Mauro Wilton de | - |
dc.date | 2017-02-21 | - |
dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:10:09Z | - |
dc.date.available | 2022-04-04T18:10:09Z | - |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71362 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165449 | - |
dc.description | Communication and education has traditionally been viewed as complementary social processes along human history. Notwithstanding school and media are known to keep nowadays a conflicting relation, at best a weak partnership relation. It is our aim to verify the increasing effect of the conflict in the last decades, also due to contemporaneous interpretative theories on this matter. A new interpretation on communication is being proposed enhancing school and media relation as referencial for teenagers in their social construction of a Weltanschauung enlighted by democratic values. | en-US |
dc.description | Comunicação e educação são processos sociais que se complementam desdesempre na história humana. Escola e Media, no entanto, vivem hoje relação de conflito, quando não, de fragilidade de parcerias. O texto procura identificar como esse conflito se acentuou nas últimas décadas, devido também à forma como se interpretou o processo social da comunicação contemporânea. Um olhar revisitado sobre comunicação vem sendo construído, possibilitando rever a relação entre escola e media como espaços referenciadores para o jovem, na construção social do sentido da vida numa sociedade democrática. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | FACED - UFRGS | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71362/40516 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2017 Mauro Wilton de Souza | pt-BR |
dc.source | Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 22 No. 2 (1997) | en-US |
dc.source | Educação & Realidade; v. 22 n. 2 (1997) | pt-BR |
dc.source | 2175-6236 | - |
dc.source | 0100-3143 | - |
dc.subject | education | en-US |
dc.subject | media | en-US |
dc.subject | ressignificance | en-US |
dc.subject | public space | en-US |
dc.subject | culture | en-US |
dc.subject | youth. | en-US |
dc.subject | educação | pt-BR |
dc.subject | mídia | pt-BR |
dc.subject | ressignificação | pt-BR |
dc.subject | espaço público | pt-BR |
dc.subject | cultura | pt-BR |
dc.subject | juventude. | pt-BR |
dc.title | Youth and new social space 01 construction and sense negotiation | en-US |
dc.title | Juventude e os novos espaços sociais de construção e negociação de sentidos | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha |
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