Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165306| Título : | History Teaching: a glance at the changes in the permanence La Historia Enseñada: una mirada a los cambios en las permanencias |
| Palabras clave : | Enseñanza de Historia. Actividades. Disciplina Escolar.;History Teaching. Activities. School Subject. |
| Editorial : | FACED - UFRGS |
| Descripción : | This paper explores the history taught nowadays in K-12 education in Argentina and analyzes the activities and tasks proposed every day in the classroom. The intention is to highlight the changes and transformations in this school subject, taking – paradoxically – its most recurrent and persistent tasks. The work shows the changes in the forms, contents, materials, representations and meanings associated to them. Este trabajo explora la historia enseñada en la actualidad en el nivel secundario en Argentina, analizando especialmente las actividades y tareas que proponen y realizan cotidianamente en las aulas. La intención es subrayar los cambios y transformaciones de esta disciplina escolar tomando – aunque suene paradójico – sus haceres más recurrentes y persistentes. Se mostrarán las variaciones en las formas que adoptan, los contenidos que vehiculizan, la materialidad en que se basan, las representaciones que evidencian, y los sentidos a los que se asocian. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165306 |
| Otros identificadores : | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/58035 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha |
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