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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCustódio, Crislei de Oliveira-
dc.date2016-12-30-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:09:47Z-
dc.date.available2022-04-04T18:09:47Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/54662-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165290-
dc.descriptionThe present study analyzes representations of childhood in pedagogical discourses with the purpose of detecting mutations that occurred in the child-student image in modernity. The main hypothesis of this article assumes that the different images of childhood forged under Pedagogy are intrinsically linked to changes in the relationship of modern societies with temporality.en-US
dc.descriptionEste estudo analisa as representações da infância nos discursos pedagógicos com o objetivo de detectar mutações que ocorreram na imagem da criança-aluno na modernidade. Tem-se como principal hipótese que as diferentes imagens da infância forjadas no âmbito da Pedagogia estão intrinsecamente ligadas às transformações no relacionamento das sociedades modernas com a temporalidade.pt-BR
dc.languagepor-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/54662/48277-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Educação & Realidadept-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 42 No. 1 (2017)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 42 n. 1 (2017)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectInfância. Representação. Discurso Pedagógico. Regimes de Historicidade.pt-BR
dc.subjectChildhood. Representation. Pedagogical Discourse. Regimes of Historicity.en-US
dc.titleRepresentations of Childhood in Pedagogical Discourses: mutations and temporalitiesen-US
dc.titleRepresentações da Infância nos Discursos Pedagógicos: mutações e temporalidadespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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