Arte com Nietzsche e Deleuze

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Zordan, Paola	-
dc.date	2010-03-22	-
dc.date.accessioned	2022-04-04T18:09:45Z	-
dc.date.available	2022-04-04T18:09:45Z	-
dc.identifier	https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/12472	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165267	-
dc.description	O texto apresenta as concepções de arte na Filosofia da Diferença e as implicações destas com a Educação. Coloca conceptos dos planos de imanência de Nietzsche e de Deleuze para traçar o solo de uma pedagogia ocupada em potencializar esteticamente a superfície da Terra. Deste modo traz Vênus, figura que expressa os efeitos insanos do amor, e a Terra, matéria que tudo absorve e de onde tudo vem, para mostrar o sentido trágico envolto na aprendizagem artística.	pt-BR
dc.format	application/pdf	-
dc.language	por	-
dc.publisher	FACED - UFRGS	pt-BR
dc.relation	https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/12472/7387	-
dc.source	Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 30 No. 2 (2005)	en-US
dc.source	Educação & Realidade; v. 30 n. 2 (2005)	pt-BR
dc.source	2175-6236	-
dc.source	0100-3143	-
dc.subject	imanência	pt-BR
dc.subject	plano de composição	pt-BR
dc.subject	perceptos	pt-BR
dc.subject	sensações	pt-BR
dc.subject	arte.	pt-BR
dc.title	Arte com Nietzsche e Deleuze	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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