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  4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLoponte, Luciana Gruppelli-
dc.date2010-03-22-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:09:45Z-
dc.date.available2022-04-04T18:09:45Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/12469-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165266-
dc.descriptionEste artigo pretende abordar a relação entre gênero, artes visuais e educação, destacando a importância do tema e a sua quase ausência nas pesquisas sobre arte e educação no Brasil. Neste sentido, o objetivo do artigo é situar a discussão sobre o tema a partir das publicações existentes, além de lançar novas questões e apresentar autores que possam alimentar novas pesquisas na área. Com um foco especial para a formação docente em arte, o trabalho apresenta algumas abordagens e problematizações possíveis que podem nos fazer olhar a partir de outros pontos de vista para a docência em arte: o mito da genialidade artística e a “professora criativa” e relações possíveis entre gênero, docência em arte e poder.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/12469/7386-
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 30 No. 2 (2005)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 30 n. 2 (2005)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectgênero e educaçãopt-BR
dc.subjectensino de artes visuaispt-BR
dc.subjectformação docente.pt-BR
dc.titleGênero, educação e docência nas artes visuaispt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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